【題目】匹配題
（1）、下列動物與它的動動方式用線連接起來。
①鯨 A．跳躍
②蝙蝠 B．游泳
③蚯蚓 C．飛行
④袋鼠 D．蠕動
（2）將右側選項與左側相連
蜜蜂采蜜 A．防御行為
燕子筑巢 B．覓食行為
大雁南飛 C．生殖行為
壁虎斷尾 D．遷徙行為
【答案】
（1）B；C；D；A
（2）B；C；D；A
【解析】（1）鯨生活在水中，運動方式是游泳，蝙蝠的前肢變成翼，運動方式是飛行，蚯蚓的體內無骨骼，運動方式是蠕動，袋鼠的后肢發達，運動方式是跳躍。（2）繁殖行為：與動物繁殖有關的行為。如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行為。燕子筑巢屬于生殖行為； 覓食行為：是動物通過各種方式獲取生存所需的食物的行為．蜜蜂采蜜屬于覓食行為。 防御行為：為了保護自己，防御敵害的各種行為都是防御行為。如逃跑、裝死、釋放臭氣、保護色、警戒色、機體防御等．壁虎斷尾屬于防御行為。 遷徙行為：指某種動物或鳥類中的某些種類，每年春季和秋季，有規律的、沿相對固定的路線、定時地在繁殖地區和越冬地區之間進行的長距離的往返移居的行為現象。大雁南飛屬于遷徙行為。
【考點精析】認真審題，首先需要了解動物行為的類型(動物行為具有周期性和節律性，分為取食行為、領域行為、攻擊行為、防御行為、繁殖行為、節律性為、社群行為)，還要掌握動物的運動方式(動物的各種運動方式都表現出與其生活環境的相適應)的相關知識才是答題的關鍵．
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列關于心臟的敘述中錯誤的是( )
A. 心臟的位置位于胸腔中部偏左
B. 心臟的心室壁比心房壁厚，右心室壁比左心室壁厚
C. 在心臟中有防止血液倒流的瓣膜
D. 心輸出量越大，表明心臟功能越強
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下表為幾種常見植物葉片的上、下表皮中氣孔數目（每平方毫米平均數）的統計情況，請你分析表中的數據，并回答問題：
植物 | 生長環境 | 上表皮 氣孔數 | 下表皮 氣孔數 |
蘋果樹 | 果園 | 0 | 294 |
豌豆 | 田地 | 101 | 216 |
玉米 | 田地 | 94 | 158 |
睡蓮 | 池塘 | 625 | 3 |
（1）從上表可見，生活在較干燥環境中的植物比生活在較濕潤環境中的植物氣孔總數（每平方毫米）__________。這一特點對陸生植物的意義是_________________。
（2）若將蘋果樹葉摘下放入熱水中，則可看到氣泡主要從葉的____表皮冒出。
（3）空氣中的二氧化碳可通過氣孔進入葉肉細胞，用于________。
（4）由此可見，氣孔是植物葉片與外界進行___________的門戶。
（5）睡蓮與其它三種植物葉片上的氣孔分布有何不同__________________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】人類這一物種是從哪里來的呢？達爾文等科學家通過不懈的努力給我們勾畫出越來越清晰的輪廓。下列關于人類起源和發展的相關知識敘述錯誤的是（ ）
A. 現代類人猿和人類的共同祖先是女媧
B. 我們研究人類起源和進化的主要證據是化石
C. 人類進化的大致過程：環境變化→部分森林古猿下地生活→直立行走→制造和使用工具→大腦發達→產生語言→生存能力增加，進入原始社會
D. 類人猿數量不斷減少與人類改造自然的能力空前加強有直接關系
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【題目】群體的分工合作需要及時交流信息。下列各種現象中，屬于動物間“通汛”的是( )
A.鹿看到獅子迅速逃避
B.警犬通過氣味找出罪犯
C.烏賊遇到敵害釋放墨汁
D.昆蟲雌蟲分泌性外激素
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【題目】關于植物光合作用的敘述，錯誤的是（ ）
A. 需要暗處理消耗掉淀粉等有機物
B. 葉片的遮光部分也能合成淀粉
C. 葉綠體以及其色素能進行光合作用
D. 葉片通過氣孔吸收空氣中的二氧化碳
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【題目】會捕食小蟲的豬籠草屬于植物而不屬于動物的主要原因是( )
A. 它沒有腿，不會運動
B. 它對外界刺激不能像動物那樣作出反應
C. 它不能排出體內的廢物
D. 它能通過光合作用制造有機物
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