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8.防止腐敗的主要原理是(  )
A.添加防腐劑B.把食品煮熟
C.與空氣隔絕D.把細菌和真菌殺死或抑制其繁殖

分析 食物腐敗變質(zhì)是由于微生物的生長和大量繁殖而引起的.根據(jù)食物腐敗變質(zhì)的原因,食品保存就要盡量的殺死或抑制微生物的生長和大量繁殖,傳統(tǒng)的食品保存方法有鹽腌、糖漬、干制、酒泡等.現(xiàn)代的貯存方法主要有罐藏、脫水、冷凍、真空包裝、添加防腐劑、溶菌酶等.

解答 解:由于各種細菌、真菌等微生物,接觸到食物,并利用食物上的有機物,發(fā)育繁殖.期間會產(chǎn)生很多的生長代謝產(chǎn)物,產(chǎn)生各種各樣的味道,如酸、臭等等.因此食物腐敗的主要原因是細菌和真菌的生長繁殖.所以,防止腐敗的主要原理是“把細菌和真菌殺死或抑制其繁殖”.
故選:D.

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握食品腐敗的原理.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

18.人們在抽血或輸液時,醫(yī)護人員會在針刺入的部位的上方用橡皮管捆扎起來,你知道醫(yī)護人員針刺入的是什么血管嗎?你知道為什么這么做嗎?

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.要驗證綠葉在光下吸收二氧化碳,需將甲裝置放置在黑暗的環(huán)境中,目的是形成對照試驗,避免瓶內(nèi)的植物進行(  )
A.光合作用B.分解作用C.呼吸作用D.蒸騰作用

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16.為了檢測不同蔬菜中維生素C含量的差異,李明同學(xué)根據(jù)維生素C可使高錳酸鉀溶液褪色的原理,設(shè)計了如下實驗:在4支同樣的試管中分別加入了2mL相同濃度的高錳酸鉀溶液,然后用滴定管分別向其中滴加黃瓜、青椒、芹菜、白菜的組織提取液,邊滴加邊震蕩,直到高錳酸鉀溶液褪色為止,記錄下滴入的組織提取液滴數(shù).實驗結(jié)果如表所示.
蔬菜汁種類黃瓜汁青椒汁芹菜汁白菜汁
高錳酸鉀溶液/mL2222
滴加的蔬菜汁/滴1481511
據(jù)表中數(shù)據(jù)可知,維生素C含量最多的蔬菜是(  )
A.黃瓜B.青椒C.芹菜D.白菜

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.果實內(nèi)種子的數(shù)目取決于(  )
A.子房內(nèi)胚珠的數(shù)目B.受精卵的數(shù)目和子房內(nèi)胚珠的數(shù)目
C.受精的中央細胞的數(shù)目D.花粉里精子的數(shù)目

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.主要以花和果實作為被子植物的分類依據(jù)是因為(  )
A.花和果實容易采集和制成標本B.花和果實的形態(tài)結(jié)構(gòu)比較穩(wěn)定
C.花和果實具有一整套的遺傳物質(zhì)D.花和果實色彩艷麗,容易分辨

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

20.連線題.植物體的六大器官中,每一個器官都是由幾種不同的組織構(gòu)成.觀察綠色植物葉的橫切面,可以看到它的各種構(gòu)造.你知道它們分別屬于什么組織嗎?請用連線把下列相應(yīng)的關(guān)系連接起來.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

17.如表為“探究大豆種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實驗設(shè)計,請據(jù)題回答:
培養(yǎng)皿編號種子的數(shù)量(個)種子所處的環(huán)境(其他外界條件均適宜并相同)
A2培養(yǎng)皿底部墊有浸濕的濾紙或紗布,20℃
B2無水,20℃
C2培養(yǎng)皿底部墊有浸濕的濾紙或紗布,-10℃
D2冷開水淹沒種子,水面上第一層油,20℃
(1)指出本實驗設(shè)計中的一處不足:每組種子的數(shù)量太少.
(2)用培養(yǎng)皿A與B進行對照,可探究的問題是水分是種子萌發(fā)的條件嗎?.用培養(yǎng)皿A與C進行對照,可探究的問題是溫度是種子萌發(fā)的條件嗎?.
(3)如果在改進不足之處后,嚴格按上表的實驗條件進行實驗的情況下,用于實驗的種子最終都沒有萌發(fā),應(yīng)從種子自身方面尋找原因.
(4)若探究光照對該種子的萌發(fā)有無影響,請完成下列實驗方案設(shè)計.
第一步:在兩個相同培養(yǎng)皿底部墊上等量的紗布,并加入適量的水浸濕紗布,在兩個培養(yǎng)皿內(nèi)的紗布上分別放入生理狀況相同,等量的的大豆種子.
第二步:將其中的一組培養(yǎng)皿置于有光照的環(huán)境中,另一組置于黑暗的環(huán)境.
(5)若將正在萌發(fā)的大豆種子裝入一密閉的保溫瓶(保溫效果好)內(nèi),每隔一段時間測定其內(nèi)的溫度和氧氣含量,并將結(jié)果繪制成圖示曲線,如果橫軸表示時間,縱軸表示溫度和氧氣含量.剛能夠正確反映溫度(A)和氧氣含量(B)隨時間的變化的是圖C.

(6)大豆種子萌發(fā)時,胚根首先突破種皮發(fā)育成根,而胚軸則發(fā)育成根與莖的連接部分,幾個月后,大豆種子又開花了,花授粉后,其中的胚珠發(fā)育成大豆種子.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

20.如圖是葉芽(圖1)和根尖的結(jié)構(gòu)圖(圖2),據(jù)圖回答:
(1)發(fā)育成葉的是[1]幼葉;發(fā)育成莖的是[2]芽軸.
(2)新枝條的形成是由于芽中具有分生組織,通過分裂和分化形成的.
(3)在根尖結(jié)構(gòu)中,具有分裂能力的是[3]分生區(qū); 根細胞不斷伸長的部位是[2]伸長區(qū);[1]成熟區(qū)的表面長有大量的根毛,主要功能是夠吸收水分和無機鹽;具有保護作用的是[4]根冠.
(4)幼根的生長是由于①分生區(qū)的細胞分裂增加細胞數(shù)量和②靠伸長區(qū)的細胞生長增大細胞體積的結(jié)果.

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同步練習(xí)冊答案
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