【題目】嫁接的方式可以獲得( )
A.與砧木相同的植物體的性狀B.與接穗相同的植物體的性狀
C.與砧木、接穗相近的植物體的性狀D.砧木和接穗相結(jié)合的性狀
【答案】B
【解析】
此題考查的嫁接的知識(shí),嫁接屬于無性繁殖,能保持接穗性狀的穩(wěn)定,據(jù)此作答。
嫁接是指把一個(gè)植物體的芽或枝,接在另一個(gè)植物體上,使結(jié)合在一起的兩部分長(zhǎng)成一個(gè)完整的植物體。嫁接屬于無性繁殖,沒有精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過程,因而后代一般不會(huì)出現(xiàn)變異,能保持嫁接上去的接穗優(yōu)良性狀的穩(wěn)定,而砧木一般不會(huì)對(duì)接穗的遺傳性產(chǎn)生影響。嫁接既能保持接穗品種的優(yōu)良性狀,又能利用砧木的有利特性,達(dá)到早結(jié)果、增強(qiáng)抗寒性、抗旱性、抗病蟲害的能力,還能經(jīng)濟(jì)利用繁殖材料、增加苗木數(shù)量。常用于果樹、林木、花卉的繁殖上,也用于瓜類蔬菜育苗上。可見B符合題意。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】柳州螺螄粉美味可口、名揚(yáng)中外,螺螄粉中所含的部分淀粉可在口腔中被初步消化為_____。螺螄粉中含有的_____是構(gòu)成細(xì)胞的基本物質(zhì),它可在_____內(nèi)被初步消化。最難消化的是螺螄粉中的_____,它必須要在小腸內(nèi)才能被消化分解成_____和_____,然后才被人體吸收利用。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】閱讀下列資料,回答問題。
2013年春,流感家族中的不速之客﹣H7N9不期而至,撥動(dòng)著中國(guó)內(nèi)地民眾的神經(jīng).H7N9型流感是一種新型禽流感,3月底在上海和安徽兩地率先發(fā)現(xiàn).H7N9型禽流感病毒是全球首次發(fā)現(xiàn)的新亞型流感病毒,被該病毒感染均在早期出現(xiàn)發(fā)熱等癥狀.截止5月16日16時(shí),全國(guó)已確診130人,36人死亡,72人痊愈.迄今為止,沒有跡象表明H7N9病毒已發(fā)生人際間傳播,目前沒有疫苗.據(jù)國(guó)家疾控中心網(wǎng)站介紹,勤洗手、室內(nèi)勤通風(fēng)換氣、注意營(yíng)養(yǎng)、保持良好體質(zhì)有利于預(yù)防流感等傳染病,特別注意盡量避免直接接觸病死禽、畜。
(1)H7N9病毒從傳染病角度分析屬于該病的_______,病毒沒有_____結(jié)構(gòu)。
(2)從預(yù)防傳染病措施看,對(duì)臨床確診為H7N9型禽流感患者進(jìn)行隔離治療,這屬于______________;勤洗手、室內(nèi)勤通風(fēng)換氣,這屬于_____________。
(3)若H7N9型禽流感疫苗研發(fā)成功,那么注射的疫苗從免疫學(xué)角度分析屬于____,它可以提高人體的免疫力,這種免疫類型屬于____________。
(4)人感染H7N9型禽流感病毒的易感高危人群是_________
A.醫(yī)生 B.農(nóng)民 C.從事禽類養(yǎng)殖、銷售、宰殺加工者 D.司機(jī)
(5)注意營(yíng)養(yǎng),加強(qiáng)鍛煉屬于傳染病預(yù)防措施中的 _______________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】食物的消化從口腔開始。食物入口,首先要經(jīng)過牙齒切斷、撕裂、磨碎,同時(shí)舌把食物與唾液攪拌混合,形成食團(tuán)容易下咽。唾液中的唾液淀粉酶可促使淀粉分解。為了探究“口腔對(duì)淀粉的消化作用”,某生物興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了下表所示的實(shí)驗(yàn)方案。請(qǐng)分析回答:
組別 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
饅頭碎屑或饅頭塊 | 適量饅頭碎屑 | 適量饅頭碎屑 | 適量饅頭塊 | ① | 適量饅頭碎屑 |
唾液或清水 | 2mL唾液 | 2mL清水 | 2mL唾液 | 2mL唾液 | ② |
溫度 | 37℃ | 0℃ | 100℃ | ||
加入碘液 | 5滴 |
(注:饅頭中的主要成分是淀粉;淀粉遇碘會(huì)呈現(xiàn)藍(lán)色,可用此顏色反應(yīng)來鑒別淀粉。)
(1)若將1號(hào)和2號(hào)試管進(jìn)行對(duì)照,這兩組實(shí)驗(yàn)的自變量是______。根據(jù)唾液淀粉酶的作用推測(cè),1號(hào)和2號(hào)試管中加入碘液后,呈現(xiàn)藍(lán)色的是______號(hào)試管。
(2)要探究牙齒的磨碎作用對(duì)淀粉分解的影響,應(yīng)該選用______號(hào)和______號(hào)試管進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)。
(3)若要利用1號(hào)、4號(hào)和5號(hào)試管進(jìn)行對(duì)照,探究溫度對(duì)唾液淀粉酶分解淀粉的影響,請(qǐng)對(duì)上表實(shí)驗(yàn)方案中的①②兩處進(jìn)行補(bǔ)充完善:①______;②______。
(4)每組實(shí)驗(yàn)都嚴(yán)格規(guī)范操作,實(shí)驗(yàn)結(jié)果符合預(yù)期。滴加碘液后,預(yù)測(cè)1號(hào)試管的現(xiàn)象是______,4號(hào)5號(hào)試管的現(xiàn)象是______,比較這三組實(shí)驗(yàn)結(jié)果能得出的結(jié)論是______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下表回答問題。
氣體成分 | 氮?dú)?/span> | 氧氣 | 二氧化碳 | 水 | 其他氣體 |
甲 | 78 | 21 | 0.03 | 0.07 | 0.9 |
乙 | 78 | 16 | 4 | 1.1 | 0.9 |
(1)表中______是(選填甲或乙)呼出氣體,因?yàn)槠渲?/span>______的含量減少了,而二氧化碳的含量增加了。
(2)產(chǎn)生以上變化原因是:氧氣透過肺泡壁和毛細(xì)血管壁進(jìn)入了______;而二氧化碳透過了毛細(xì)血管壁和肺泡壁進(jìn)入了______,然后隨濕潤(rùn)的氣體一起排出來。
(3)進(jìn)入人體內(nèi)的氧氣,通過血液循環(huán)輸送到全身各處的組織細(xì)胞里,氧氣在全身組織細(xì)胞的______內(nèi)被利用。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列與遺傳有關(guān)的敘述中,正確的是( )
A.生男生女完全取決于女方,與男性無關(guān)
B.水稻體細(xì)胞內(nèi)有12對(duì)染色體,其精子內(nèi)染色體數(shù)目也是12對(duì)
C.兔的白毛和狗的黑毛屬一對(duì)相對(duì)性狀
D.“種瓜得瓜,種豆得豆”屬遺傳現(xiàn)象
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列四組生物,每組都有一種生物與其他生物在結(jié)構(gòu)上有顯著差異。這些生物是( )
①駱駝、蛇、鷹、渦蟲 ②蝗蟲、蝸牛、蜘蛛、蜈蚣
③青霉、酵母菌、病毒、木耳 ④松樹、梧桐、葡萄、柳樹
A.蛇、蜘蛛、木耳、柳樹B.渦蟲、蝸牛、病毒、松樹
C.鷹、蜈蚣、青霉、梧桐D.駱駝、蝗蟲、酵母菌、葡萄
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小明打籃球時(shí)不慎骨折,經(jīng)過一段時(shí)間的治療和休養(yǎng),骨又重新愈合了,其中起重要作用的是( )
A.骨膜中的成骨細(xì)胞B.骨髓腔中的紅骨髓
C.骨膜內(nèi)的神經(jīng)和血管D.骨端和骨干之間的軟骨層
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