分析 從圖中可以看出:圖1中,A家鴿屬于鳥類,B青蛙屬于兩棲動物,C蝴蝶屬于節肢動物,D大熊貓屬于哺乳動物,圖2是鳥卵的結構,1胚盤、2外層卵殼膜、3系帶、4內層卵殼膜、5氣室、6卵黃、7卵黃膜,8卵白.
解答 解:(1)在發育過程中,B青蛙和C蝴蝶的幼體與成體的形態結構和生理特點明顯不同,屬于變態發育,A家鴿和D大熊貓的發育為不變態發育,因此B、C為一類,A、D為一類.青蛙的生殖特點是體外受精,雌雄蛙分別把精子與卵細胞排在水中,在水中形成受精卵,可見,青蛙的生殖和發育都離不開水.
(2)變態發育是指幼體和成體在形態結構和生活習性方面產生較大的差異,如B青蛙的發育是:卵→蝌蚪→青蛙.C蝴蝶的發育過程是:卵→幼蟲→蛹→成蟲.它們的共同發育特征是變態發育.
(3)圖2中,將來發育成雛鳥的部分是1胚盤,因為胚盤里面含有細胞核,是胚胎發育的部位,將來發育成胚胎.鳥卵一般都是一端大,一端小,這樣的形狀不至于使鳥卵滾落的太遠,有利于親鳥的尋找和孵化.
故答案為:(1)B、C變態發育為一組,A、D不變態發育為一組;青蛙;
(2)都是變態發育;
(3)1;胚盤;不至于滾落的太遠,有利于親鳥的尋找和孵化.
點評 解答此題的關鍵是熟練掌握相關的基礎知識,結合題意,靈活解答本題.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
組別 | 甲 | 乙 | 丙 |
處理方法 | 不做任何處理 | 破壞蝌蚪甲狀腺 | 水中加入甲狀腺激素 |
實驗結果 | 正常發育成青蛙 | 停止發育 | 提前發育成蒼蠅般大小的青蛙 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 高莖基因對矮莖基因是顯性 | |
B. | 矮莖基因對高莖基因是顯性 | |
C. | 高莖基因型可以是純合體也可是雜合體 | |
D. | 由后代性狀不能判斷基因的顯、隱性 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 呼吸作用較弱,產生水分少 | B. | 光合作用旺盛,利用水分多 | ||
C. | 蒸騰作用使大氣濕度減少 | D. | 蒸騰作用使大氣濕度增加 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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