Question

【題目】某學校的課外興趣小組，在探究“甲狀腺激素對蝌蚪發育的影響”時，將兩個同樣大小的水槽分別標記為A、B，分別放入2000ml河水、10只同種、同一批的小蝌蚪；A組每隔一天加5mg甲狀腺激素，B組不加，其他培養條件相同。實驗結果如下：

現象	后肢長出的平均時間（天）	前肢長出的平均時間（天）	尾脫落的平均 時間（天）	尾脫落時的平均體長（cm）
A組	4	7	26	0.7
B組	5	9	37	1.3

請回答下列問題：

（1）實驗中A缸和B缸的規格、加水量、蝌蚪的數量、大小等條件都必須保持一致的目的是____________；該實驗的變量是___________；B缸的作用是_______。

（2）根據實驗結果，可以得出的實驗結論是_____________________________。

（3）如果該小組同學要進一步探究甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的，請你幫他們完成下列實驗方案設計：再選擇_______只同種、同一批的小蝌蚪，將其________切除，其余條件應與_________組相同（填“A”或“B”）。

Answer 1

【答案】 保證單一變量 甲狀腺激素 對照 甲狀腺激素能促進蝌蚪的發育（甲狀腺激素對蝌蚪的發育有影響） 10 甲狀腺 B

【解析】（1）設置對照實驗的關鍵是一組對照實驗中只能有一個變量，這樣才能看出實驗結果與變量的對應性。實驗中A缸和B缸的水量、蝌蚪的數量及大小等條件都必須保持相同的目的是控制單一變量。A組中放入了甲狀腺激素，為實驗組；B組中沒有加入甲狀腺激素，為對照組。該實驗的變量是甲狀腺激素。
（2）根據實驗現象觀察結果A缸蝌蚪比B缸蝌蚪發育快，得出的結論是：甲狀腺激素可以促進蝌蚪的生長發育。
（3）如果該小組同學要進一步探究甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的，實驗方案設計：將選擇10只同一批的小蝌蚪，切除蝌蚪的甲狀腺，發現蝌蚪發育停止，不能發育成成蛙，說明蝌蚪發育成成蛙與甲狀腺有關．做實驗時，要求只能有一個實驗變量，其它的量應相同，其余條件應與B組相同，這樣便于排除其他因素的影響、干擾實驗結果。