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今春以來,我市某養魚專業村魚塘里的魚經常大面積集群死亡。經相關部門調查發現魚塘附近的村民多年來一直向魚塘傾倒大量的生活垃圾,最后得出結論魚塘的水質變壞是導致魚塘內魚集群死亡的主要原因。我校某科學興趣小組想驗證此事,下面是他們設計的一個探究方案。請你完善。(5分)

提出的問題是:被生活垃圾污染的水質影響魚的生存嗎?

(1)根據上述提問,你作出的假設是:                                      

(2) 該探究實驗中控制的變量為            

(3)實驗方案如下:A.用甲、乙兩個容量相等的養魚盆,甲盆放1000ml生活垃圾浸出液,乙盆放入                   

B.甲、乙兩盆各放入1條生活狀況相同的小魚。

C.將兩盆魚都放在其他條件相同且適于魚生活的環境中,每天都喂等量的同類飼料。

(4)每天進行觀察,并如實記錄。

(5)根據你的實驗設計,預測你的實驗結論為:如果乙中小魚生長狀況比甲盆中好,則說明被生活垃圾污染的水質         魚的生存。(填“影響”或“不影響”)

(6)只用1條小魚科學嗎?                            

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

今春以來,我市某養魚專業村魚塘里的魚經常大面積集群死亡.經相關部門調查發現魚塘附近的村民多年來一直向魚塘傾倒大量的生活垃圾,最后得出結論魚塘的水質變壞是導致魚塘內魚集群死亡的主要原因.我校某科學興趣小組想驗證此事,下面是他們設計的一個探究方案.請你完善.
提出的問題是:被生活垃圾污染的水質影響魚的生存嗎?
(1)根據上述提問,你作出的假設是:
被生活垃圾污染的水質影響魚的生存
被生活垃圾污染的水質影響魚的生存

(2)該探究實驗中控制的變量為
水質
水質

(3)實驗方案如下:A.用甲、乙兩個容量相等的養魚盆,甲盆放1000ml生活垃圾浸出液,乙盆放入
盛等量的適合該村所養殖的魚能健康生活的水
盛等量的適合該村所養殖的魚能健康生活的水

B.甲、乙兩盆各放入1條生活狀況相同的小魚.
C.將兩盆魚都放在其他條件相同且適于魚生活的環境中,每天都喂等量的同類飼料.
(4)每天進行觀察,并如實記錄.
(5)根據你的實驗設計,預測你的實驗結論為:如果乙中小魚生長狀況比甲盆中好,則說明被生活垃圾污染的水質
影響
影響
魚的生存.(填“影響”或“不影響”)
(6)只用1條小魚科學嗎?
不科學,一條具有很大偶然性
不科學,一條具有很大偶然性

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科目:初中生物 來源:2011-2012學年湖南省廣益實驗中學七年級上學期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:探究題

今春以來,我市某養魚專業村魚塘里的魚經常大面積集群死亡。經相關部門調查發現魚塘附近的村民多年來一直向魚塘傾倒大量的生活垃圾,最后得出結論魚塘的水質變壞是導致魚塘內魚集群死亡的主要原因。我校某科學興趣小組想驗證此事,下面是他們設計的一個探究方案。請你完善。(5分)
提出的問題是:被生活垃圾污染的水質影響魚的生存嗎?
(1)根據上述提問,你作出的假設是:                                      
(2) 該探究實驗中控制的變量為            
(3)實驗方案如下:A.用甲、乙兩個容量相等的養魚盆,甲盆放1000ml生活垃圾浸出液,乙盆放入                   
B.甲、乙兩盆各放入1條生活狀況相同的小魚。
C.將兩盆魚都放在其他條件相同且適于魚生活的環境中,每天都喂等量的同類飼料。
(4)每天進行觀察,并如實記錄。
(5)根據你的實驗設計,預測你的實驗結論為:如果乙中小魚生長狀況比甲盆中好,則說明被生活垃圾污染的水質        魚的生存。(填“影響”或“不影響”)
(6)只用1條小魚科學嗎?                            

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科目:初中生物 來源:2014屆湖南省七年級上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:探究題

今春以來,我市某養魚專業村魚塘里的魚經常大面積集群死亡。經相關部門調查發現魚塘附近的村民多年來一直向魚塘傾倒大量的生活垃圾,最后得出結論魚塘的水質變壞是導致魚塘內魚集群死亡的主要原因。我校某科學興趣小組想驗證此事,下面是他們設計的一個探究方案。請你完善。(5分)

提出的問題是:被生活垃圾污染的水質影響魚的生存嗎?

(1)根據上述提問,你作出的假設是:                                      

(2) 該探究實驗中控制的變量為            

(3)實驗方案如下:A.用甲、乙兩個容量相等的養魚盆,甲盆放1000ml生活垃圾浸出液,乙盆放入                   

B.甲、乙兩盆各放入1條生活狀況相同的小魚。

C.將兩盆魚都放在其他條件相同且適于魚生活的環境中,每天都喂等量的同類飼料。

(4)每天進行觀察,并如實記錄。

(5)根據你的實驗設計,預測你的實驗結論為:如果乙中小魚生長狀況比甲盆中好,則說明被生活垃圾污染的水質         魚的生存。(填“影響”或“不影響”)

(6)只用1條小魚科學嗎?                            

 

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科目:初中生物 來源:2014屆湖南省七年級上學期期中考試生物試卷 題型:探究題

今春以來,我市某養魚專業村魚塘里的魚經常大面積集群死亡。經相關部門調查發現魚塘附近的村民多年來一直向魚塘傾倒大量的生活垃圾,最后得出結論魚塘的水質變壞是導致魚塘內魚集群死亡的主要原因。我校某科學興趣小組想驗證此事,下面是他們設計的一個探究方案。請你完善。(5分)

提出的問題是:被生活垃圾污染的水質影響魚的生存嗎?

(1)根據上述提問,你作出的假設是:                                      

(2) 該探究實驗中控制的變量為            

(3)實驗方案如下:A.用甲、乙兩個容量相等的養魚盆,甲盆放1000ml生活垃圾浸出液,乙盆放入                   

B.甲、乙兩盆各放入1條生活狀況相同的小魚。

C.將兩盆魚都放在其他條件相同且適于魚生活的環境中,每天都喂等量的同類飼料。

(4)每天進行觀察,并如實記錄。

(5)根據你的實驗設計,預測你的實驗結論為:如果乙中小魚生長狀況比甲盆中好,則說明被生活垃圾污染的水質         魚的生存。(填“影響”或“不影響”)

(6)只用1條小魚科學嗎?                            

 

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科目:初中生物 來源:2011-2012學年湖南省長沙市廣益實驗中學七年級(上)期中生物試卷(解析版) 題型:填空題

今春以來,我市某養魚專業村魚塘里的魚經常大面積集群死亡.經相關部門調查發現魚塘附近的村民多年來一直向魚塘傾倒大量的生活垃圾,最后得出結論魚塘的水質變壞是導致魚塘內魚集群死亡的主要原因.我校某科學興趣小組想驗證此事,下面是他們設計的一個探究方案.請你完善.
提出的問題是:被生活垃圾污染的水質影響魚的生存嗎?
(1)根據上述提問,你作出的假設是:   
(2)該探究實驗中控制的變量為   
(3)實驗方案如下:A.用甲、乙兩個容量相等的養魚盆,甲盆放1000ml生活垃圾浸出液,乙盆放入   
B.甲、乙兩盆各放入1條生活狀況相同的小魚.
C.將兩盆魚都放在其他條件相同且適于魚生活的環境中,每天都喂等量的同類飼料.
(4)每天進行觀察,并如實記錄.
(5)根據你的實驗設計,預測你的實驗結論為:如果乙中小魚生長狀況比甲盆中好,則說明被生活垃圾污染的水質    魚的生存.(填“影響”或“不影響”)
(6)只用1條小魚科學嗎?   

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