【題目】“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”，綠絲絳指的是長滿嫩葉的枝條。綠絲絳是由什么直接發育而來的？
A. 果實??? B. 種子??? C. 芽??? D. 根
名校課堂系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】生物圈是最大的生態系統，是地球上所有生物賴以生存的唯一家園。下列有關敘述中，不正確的是（ ）
A. 生物圈是由地球上所有生物和它們的生活環境組成的
B. 生態系統自動調節能力的大小與生物種類的多少有關
C. 生物圈中的生物與生物之間只有合作關系和競爭關系
D. 生態系統中物質和能量是沿著食物鏈和食物網流動的
?
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列行為中屬于本能的是（????? ）
A. 蚯蚓走迷宮??? B. 母雞哺育小雞
C. 山雀偷飲牛奶??? D. 黑猩猩用木棍取食螞蟻洞里的螞蟻
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】為了探究某種細菌的分解作用，生物活動小組的同學們設計了如下實驗方案：將甲乙兩組落葉分別進行滅菌處理，甲組放在無菌條件下，乙組接種該細菌后放在無菌條件下。請你幫助他們一起分析此探究實驗：
（1）實驗前，必須先將___________（填“同一種”或“不同種”）樹的落葉分成等量的甲乙兩組。實驗過程中滴加蒸餾水，使樹葉保持濕潤。
（2）該實驗的實驗組是?__________；對照組是____________。
（3）實驗結果預測：經過一段時間后，__________ 組的樹葉有腐爛現象。說明該細菌對落葉有?__________作用。
（4）某同學在實驗過程中“將甲乙兩組進行滅菌處理，甲組放在自然條件下培養，乙組接種細菌后放在自然條件下培養”，你認為她能得到預期的結果嗎？_____________。為什么？? _____________________________________________________________________________。
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【題目】人們到醫院看病時，有時需要作血常規化驗，醫生判斷患者體內是否有炎癥時，是根據?? 的數據高于正常值來作出判斷的（??? ）
A. 白細胞??? B. 紅細胞??? C. 血漿中的葡萄糖含量??? D. 紅細胞和血漿
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【題目】福娃是五個可愛的親密小伙伴，他們的造型融入了魚、大熊貓、奧林匹克圣火、燕子 以及藏羚羊的形象。每個福娃都有一個瑯瑯上口的名字，貝貝、晶晶、歡歡、迎迎和妮妮。
（1）貝貝的頭部紋飾使用了中國新石期時代的魚紋圖案。魚類的運動器官是????? ，呼吸器官是????? 。
（2）晶晶是一只憨態可掬的大熊貓，迎迎是一只機敏靈活馳騁如飛的藏羚羊，它們在分 類上屬于脊椎動物中的???????? 動物，特有的生殖方式是????????? ，前者的牙齒分化與后者相 比??????? 發達，而后者的消化道上??????? 發達。
（3）藏羚羊的遷徙是動物的一種行為，動物的行為可分為先天性行為和 行為，同時它 還是具有 行為的動物。
（4）妮妮是造型取意與北京傳統的沙燕風箏，燕子的飛行器官是????? ，其特有呼吸方式是????? 。
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【題目】皮膚在人體表面起保護作用，當皮膚劃破時人會感到疼痛，有時會流血。說明皮膚中可能包含了哪三種組織（?? ）
A. 上皮組織、神經組織、結締組織??? B. 保護組織、神經組織、分生組織
C. 上皮組織、分生組織、肌肉組織??? D. 保護組織、神經組織、結締組織
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【題目】請閱讀下列材料，回答問題
材料一：黃面兀鷲遷徙于埃及和西班牙之間，在埃及，黃面兀鷲喜歡吃那里的鴕鳥蛋，并可利用工具﹣石塊把蛋砸開。科學家在西班牙把兀鷲剛孵化出來的雛鳥偷來進行封閉式的人工飼養，他沒從來沒見過鴕鳥蛋。當秋季來臨，所有的兀鷲都返回埃及，科學家把人工飼養的這只兀鷲放飛，并在它停留的地上放上鴕鳥蛋，人們發現這只年輕的黃面兀鷲奇跡般地用石塊砸開鳥蛋，并把它吃掉。
材料二：有些蛾初羽化時只考味覺來找食物，因此不能找到無味的花，但當它采過無味的花后，建立了視覺和事物之間的聯系，以后就能采無味的花了。
（1）動物行為的獲得途徑來看，資料一中黃面兀鷲奇跡般地用石塊砸開鴕鳥蛋的行為屬于_____，資料二中蛾采無味花的行為屬于_____。
（2）資料二中蛾的行為是在_____因素的基礎上，由_____和_____而形成。
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