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夏天,煮沸的肉湯很快就會腐敗變質.原來,變質的肉湯里出現(xiàn)了無數(shù)的細菌.這些細菌從哪里來得呢?為此,法國生物學家巴斯德進行了認真的研究.他把新鮮的肉湯分別裝入甲、乙兩個玻璃瓶里,然后把甲瓶的瓶頸燒軟拉成鵝頸的形狀.隨后他將兩個瓶里的肉湯煮沸.放置一段時間后,乙瓶內的肉湯變質了,而甲瓶內靜置的肉湯盡管通過彎曲的瓶頸與外界相通,但過了四年的甲瓶仍然新鮮如初.當巴斯德輕輕搖動靜置了4年的甲瓶后不久,甲瓶內的肉湯很快就腐敗變質了,請根據(jù)以上材料回答:
(1)你認為導致肉湯腐敗變質的細菌來自哪里?
 

(2)巴斯德將瓶里的肉湯煮沸,其主要目的是
 

(3)如果有人將新鮮的肉湯分成四份置于試管中,煮沸后做如下的處理:
編號 1 2 3 4
狀態(tài) 塞棉塞 敞口 塞棉塞 敞口
溫度 4℃ 4℃ 25℃ 25℃
請你大膽做出預測,四支試管中最易變質的是
 
號,說出你的理由:
 

(4)根據(jù)以上的實驗結果分析,你覺得保存新鮮牛奶的方法有哪些?
 
考點:檢測不同環(huán)境中的細菌和真菌
專題:
分析:探究實驗包括提出問題、作出假設、設計實驗、分析數(shù)據(jù)、得出結論、表達和交流等六大步,巴斯德的科學研究的過程概括為以下幾個基本環(huán)節(jié):提出問題→作出假設→制訂計劃→實施計劃→得出結論.
解答: 解:(1)食物腐敗變質是由于食物中的微生物繁殖生長引起的,食物中的微生物不會憑空產生,而是由空氣中原有的細菌、真菌等微生物繁殖產生的.
(2)一個探究實驗中只能有一個實驗變量,因此甲、乙兩瓶的肉湯要煮沸,殺死湯中的細菌,排除細菌可能來源于食物中這一因素,使實驗具有說服力.
(3)此次試驗有兩組對照,1和3,變量是溫度;3和4,變量是空氣,四支試管中最易變質的是4,原因是4微生物能進入,并且有適宜的溫度,導致微生物大量繁殖,使肉湯最先變質.
(4)現(xiàn)代的貯存方法主要有罐藏、脫水、冷凍、真空包裝、添加防腐劑等.對于不同的食品特點有不同的貯存出方法.盒裝新鮮牛奶的貯存方法是巴斯消毒法.
故答案為:(1)空氣;(2)殺死湯中的細菌;(3)4、4號內微生物能進入,并且有適宜的溫度,導致微生物大量繁殖,使肉湯最先變質.(4)巴斯消毒法
點評:科學探究考查學生提出問題、作出假設、設計實驗、分析數(shù)據(jù)、得出結論的能力,重點是對照實驗的設計、變量的判斷.解此題的關鍵是理解細菌不是自然發(fā)生的,而是原已存在的細菌產生的.
練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

區(qū)別蚯蚓前端和后端的方法是( 。
A、蚯蚓的前端較粗
B、蚯蚓的口在身體的前端
C、蚯蚓的前端較細
D、蚯蚓的環(huán)帶靠近身體的前端

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科目:初中生物 來源: 題型:

將一只狗、一只貓.一只青蛙和一只鸚鵡先放在較高的溫度環(huán)境中.再放在較低溫度的環(huán)境中.其中體溫變化較大的是( 。
A、青蛙B、狗C、鸚鵡D、貓

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科目:初中生物 來源: 題型:

請補充完整:以下為研究胰島素的功能所設計的探究實驗方案
(1)發(fā)現(xiàn)問題:狗切除胰腺后,尿中出現(xiàn)了葡萄糖,還出現(xiàn)了糖尿病人的癥狀
(2)作出假設:
 

(3)設置對照實驗:結扎
 
狗的胰管,與病狗進行比較.
(4)實驗結果:胰腺大多數(shù)萎縮,只有
 
活著,并且尿液中
 
葡萄糖.
(5)作出新的假設:胰島會分泌一種能調節(jié)
 
的物質
(6)進一步實驗,從狗的胰島中提取了
 
,用于治療患糖尿病的狗,獲得成功.
(7)實驗結論
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是人體心臟剖面圖,請據(jù)圖分析回答以下問題(注意:以下空請?zhí)顚懽帜福?br />(1)在心臟的四個腔中,心臟壁最厚、收縮力最強的是
 
,與它相連的血管是
 

(2)如果你想觀察心臟瓣膜的作用,你將水從c所示血管注入,則水從圖中的結構
 
流出.
(3)肺循環(huán)開始于
 
,終點是A
(4)在圖中流動脈血的心腔有
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

光照強度和CO2濃度是影響光合作用的兩個主要的外界因素.圖一為表示北方干旱的夏季一天中棉花葉片光合作用強度的變化曲線,圖二中a、b分別表示CO2濃度為0.01和0.02時光合作用強度的曲線,圖一、圖二中縱坐標都表示光合作用強度.

(1)由圖一可知光照強度與光合作用強度的關系是
 

(2)由圖二可知,在冬天的蔬菜大棚里,若天氣晴朗,溫度適宜,光照、肥料和水分充足的情況下,為保證蔬菜的正常生長,常采取的簡易措施是
 
.此時植物體的各項生命活動正常進行,那么圖三中的②有可能是
 

(3)由以上可知,在同一株蔬菜上分別于清晨、傍晚、深夜三個時間各摘取同樣大小的一片綠葉,再將這三片綠葉放在酒精中隔水加熱,用水沖洗,加碘夜,顏色最深的
 
摘取的葉片.
(4)為充分利用光照,提高作物產量,在農業(yè)生產中經(jīng)常采取的方法是
 

(5)綠色植物被稱為“空氣凈化器”,對于維持生物圈中的
 
起著重要的作用.

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科目:初中生物 來源: 題型:

實驗探究是生物學學習的方式,也是生物學學習的內容.在探究一個因子對于生命現(xiàn)象的影響時,多數(shù)要設計對照實驗,但也有例外的情況.下列實驗活動不需要設計對照的是( 。
A、淀粉透過透析袋
B、蛋白質的檢測
C、觀察雞小腸的結構
D、檸檬酸鈉的抗凝血作用

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科目:初中生物 來源: 題型:

某同學要探究水分是否影響霉菌的生活,他設計了兩組不同的環(huán)境條件供霉菌生活,這兩組條件分別是( 。
A、陰暗 明亮
B、潮濕 干燥
C、溫暖 寒冷
D、有機物多 有機物少

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科目:初中生物 來源: 題型:

如果有媒體報道說,在某地發(fā)現(xiàn)了一種高達2米的苔蘚植物,你會相信嗎?為什么?

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同步練習冊答案
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