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17.下列關于細菌菌落特點敘述不正確的是(  )
A.比較小B.表面或光滑粘稠C.大多數為白色D.呈絮狀

分析 (1)菌落是指一個細菌或真菌在適宜的培養基上繁殖后形成的肉眼可見的集合體(細菌或真菌集團).
(2)細菌菌落特征:菌落較小,形狀表面或光滑黏稠,或粗糙干燥,易挑起,多為白色.
(3)真菌菌落特征:菌落較大、菌絲細長,菌落疏松,成絨毛狀、蜘蛛網狀、棉絮狀,無固定大小,多有光澤,不易挑,有時還呈現紅色、褐色、綠色、黑色、黃色等不同的顏色(孢子的顏色).

解答 解:ABC、菌落比較小、表面或光滑粘稠、表面或粗糙干燥,都是細菌的菌落特點,多成白色,ABC正確;
D、細菌菌落或光滑粘稠、表面或粗糙干燥,呈絮狀的是真菌菌落,D錯誤.
故選:D.

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握菌落的概念和特點.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.紫菜的主要特征是(  )
A.沒有根、莖、葉的分化B.有根、莖、葉的分化
C.根是假根D.根是真正的根

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.你認為貧血的人體內有可能缺乏的營養素是(  )
A.含鐵的無機鹽B.維生素AC.維生素CD.含鈣的無機鹽

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

5.下面如圖1是玉米種子的構造圖,請根據圖回答問題
(1)【②】是果皮和種皮,它的作用是保護.
(2)玉米種子的胚由【③】胚芽,【④】胚軸,【⑤】胚根和【⑥】子葉 組成.
(3)玉米種子中的營養物儲藏在【①】胚乳 中,縱剖開玉米,滴一滴碘液,再用放大鏡觀察,這個部位會變成藍色色.
(4)圖乙中指示線所指的結構分別是由圖甲中種子的哪個部分發育而來的(填序號)【A】②;【B】④;【C】①;【D和E】③.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

12.觀察如圖中的動物,結合所學知識回答問題.

(1)魚兒離不開水,它的呼吸器官是鰓;青蛙屬于兩棲動物,當它潛入水中時,它的呼吸主要是通過皮膚進行的.
(2)蝗蟲在分類上屬于節肢動物,因家兔在繁殖和哺育后代的過程中具有胎生哺乳的特征,所以屬于哺乳動物.
(3)將圖中的生物按照從低等到高等的順序排列草履蟲→蝗蟲→魚→青蛙→家兔.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

2.如圖為細菌結構的示意圖,請根據圖回答下列問題.
(1)填寫圖中細菌各部分名稱:①遺傳物質②細胞膜③細胞壁④莢膜⑤細胞質⑥鞭毛
(2)一個細菌就是一個細胞,所以稱細菌為單細胞生物.
(3)細菌和動植物細胞主要區別在于遺傳物質的區域,它沒有成形的細胞核.
(4)當莢膜增厚時,細菌能夠形成休眠體,稱作芽孢,以抵抗不良環境.
(5)細菌體內沒有葉綠體,大多數細菌只能利用現成的有機物生活.
(6)有的細菌細胞壁外有莢膜,有一定的保護作用.與細菌運動有關的結構是鞭毛.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

9.分析資料,回答問題:
資料一:泰山地處暖溫帶氣候區,雄踞于華北大平原,相對高差1500多米,蘊藏著豐富的動植物資源,成為動植物資源的“安全島”.現有野生種子植物約107科,蕨類植物約19屬,苔蘚植物約242種;野生動物主要有哺乳類約25種、鳥類約154種、爬行類約12種、兩棲類約6種、魚類約22種,其他種類的動植物資源也非常豐富.
資料二:泰山擁有種類眾多的珍貴、稀有甚至瀕危鳥類,已知并列入保護鳥類名錄的共計77種,其中國家一級保護鳥類有7種,國家二級保護鳥類有37種.泰山赤鱗魚是泰山的著名特產、魚類中的稀世珍品,唯泰山獨有,現已建立泰山赤鱗魚國家級水產種質資源保護區.
(1)資料一中體現了生物多樣性中的生物種類 多樣性.
(2)資料一中提到生物分類單位中,最基本的單位是種.
(3)分析圖“泰山部分生物的進化樹”,①所代表的生物類群是兩棲類.
(4)生物類群②具有胎生、哺乳的特征,絕大多數動物的胚胎在母體內發育,通過胎盤 從母體獲得營養,并由此排出廢物,成熟后從母體產出.
(5)生物類群③是真正的陸生脊椎動物,陸地氣候相對干燥,與此相適應,其體表有角質的鱗片或甲,作用是保護身體內部器官和防止水分散失.
(6)分析資料二,要保護珍稀動植物資源,保護泰山的生物多樣性,最為有效的措施是建立自然保護區.為保護珍貴的遺傳資源,還可以建立瀕危物種的種質庫.

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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

6.光明中學生物實驗小組為了探究唾液淀粉酶對淀粉的消化作用,做了如下實驗,請根據如圖,分析并回答問題.
(1)在A、B兩支試管中各加入等量的饅頭渣,再向A試管中加入2mL清水,B試管中各加入2mL新鮮唾液,將兩支試管放在0℃的水中,20分鐘后,再向兩支試管中滴加一滴稀碘液,則兩支試管中出現的現象是:A、變藍;B變藍.
(2)將兩支試管充分振蕩,放人37℃的溫水中,20分鐘后,A試管的現象是藍色無明顯變化,B試管的現象是藍色褪去.
(3)B試管的現象說明唾液中唾液淀粉酶對淀粉具有消化作用.
(4)在這個實驗中,設置A試管的作用是對照.
(5)將試管放到溫水中加熱設定溫度為37℃的原因是37℃是唾液分解淀粉最適宜的溫度.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

7.將下列相關內容用線連起來.

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