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12.觀察如圖中的動物,結合所學知識回答問題.

(1)魚兒離不開水,它的呼吸器官是鰓;青蛙屬于兩棲動物,當它潛入水中時,它的呼吸主要是通過皮膚進行的.
(2)蝗蟲在分類上屬于節肢動物,因家兔在繁殖和哺育后代的過程中具有胎生哺乳的特征,所以屬于哺乳動物.
(3)將圖中的生物按照從低等到高等的順序排列草履蟲→蝗蟲→魚→青蛙→家兔.

分析 (1)培養液里放幾絲棉花纖維,以限制草履蟲的運動;魚用鰓呼吸,青蛙用肺呼吸,皮膚輔助呼吸;蝗蟲屬于節肢動物,家兔是哺乳動物.
(2)魚類的特征有:生活在水中,魚體表大都覆蓋有鱗片,用鰓呼吸,用鰭游泳,靠尾部和軀干部的左右擺動和鰭的協調作用來不斷向前游動.
(3)節肢動物的身體許多體節構成的,并且分部,體表有外骨骼,足和觸角也分節,
(4)兩棲動物是指幼體生活在水中,用鰓呼吸;成體既能生活在水中,也能生活在潮濕的陸地上,主要用肺呼吸,皮膚裸露輔助呼吸.
(5)哺乳動物的特征:體表被毛覆蓋有保溫作用,體腔內有膈,牙齒分為門齒、臼齒、犬齒,心臟四腔,用肺呼吸,體溫恒定等特征.
(6)脊椎動物的進化歷程:古代魚類→古代兩棲類→古代爬行類→古代鳥類和哺乳類.

解答 解:(1)魚用鰓呼吸,當水從口進出,水中的溶解氧進入鰓里的毛細血管血液中,使血液中的含氧量增加,而血液中由于魚進行生理活動產生的二氧化碳被排入水中,然后水從鰓蓋后流出,完成了一次氣體交換,因此魚兒的呼吸器官是鰓;
   青蛙屬于兩棲動物,呼吸器官是肺,皮膚輔助呼吸,它潛入水中時,它的呼吸主要是通過皮膚進行的.
(2)蝗蟲的身體分為頭、胸、腹三部分,體表有外骨骼,足和觸角均分節,因此蝗蟲在分類上屬于節肢動物.因家兔在繁殖和哺育后代的過程中具有胎生哺乳的特征,所以屬于哺乳動物.
(3)無脊椎動物的進化歷程:原始單細胞動物→原始腔腸動物動物→原始扁形動物動物→原始線形動物動物→原始環節動物→原始軟體動物動物→原始節肢動物動物→原始棘皮動物動物;無脊椎動物進化為脊椎動物,脊椎動物進化的歷程:原始魚類動物→原始兩棲類動物→原始爬行類動物→鳥類和哺乳類,所以,圖中的生物按照從低等到高等的順序排列是草履蟲→蝗蟲→魚→青蛙→家兔.
故答案為:(1)鰓;皮膚;
(3)節肢;胎生哺乳;
(4)草履蟲→蝗蟲→魚→青蛙→家兔.

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握草履蟲、節肢動物、兩棲動物、魚類和哺乳類的主要特征以及生物基金會的歷程.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.對蝗蟲發育過程的描述,不正確的是(  )
A.要經過五次蛻皮后,身體才逐漸長大
B.從受精卵開始發育
C.跳蝻(三齡幼蟲)只能跳躍,不能飛
D.要經過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個發育時期

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

3.苔蘚植物和蕨類植物的生殖都離不開水,因此只適于生活在陰濕的環境中.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.有些人一生食素,但卻并沒得夜盲癥,這是因為(  )
A.因為植物性食物里有維生素
B.因為其他維生素也能預防這種病
C.有些植物性食物內含有大量的胡蘿卜素,在人體內可以轉變為維生素A
D.人體內可以自行產生維生素

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

7.神經元和其它種類的細胞相比較,在結構上顯著的特點是具有突起,其中較長的部分大都套有一層鞘,兩者共同組成的結構叫神經纖維;它們集結成束,外面包有膜,構成一條神經.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列關于細菌菌落特點敘述不正確的是(  )
A.比較小B.表面或光滑粘稠C.大多數為白色D.呈絮狀

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.科學家利用大腸桿菌生產胰島素,下列說法中正確的是(  )
A.將胰島素轉入大腸桿菌的細胞中
B.把控制合成胰島素的基因轉入大腸桿菌的細胞中
C.大腸桿菌的細胞中本來就具有合成胰島素的基因
D.將人工合成的基因轉移到大腸桿菌的細胞中

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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

1.如表是探究唾液淀粉酶對饅頭中的淀粉消化作用的幾組實驗.
組別  第一組第二組第三組第四組
加入物質饅頭碎屑
和唾液
   饅頭碎屑
和清水
  饅頭塊
和唾液
饅頭碎屑
和唾液
水溫和時間90℃,10分鐘37℃,10分鐘37℃,10分鐘37℃,10分鐘
(1)10分鐘后,分別向四組實驗的試管內滴入碘液,不變藍的是第4組.
(2)該實驗中共設置了3組對照實驗,以“唾液”為變量時,應選取第2和第4兩組為一組對照實驗.根據已有知識,此時你的假設是唾液淀粉酶能促進淀粉的消化
(3)實驗時,取A、B兩支試管,分別加入等量的饅頭屑,再向A試管加2mL 唾液,向B試管加1mL清水,分別攪拌后放于37℃溫水中保溫l0分鐘.此步驟有一處明顯錯誤并改正是向B試管加2ml清水
(4)把三支試管放人37℃的溫水中水浴是因為37℃是唾液淀粉酶發揮活性的最佳溫度
(5)把饅頭切碎是模擬口腔中的牙齒的咀嚼.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

2.一只蚊子在叮咬了甲的血液后,又吸食了乙的血液,甲的血液中含有絲蟲--微絲蚴,乙被蚊子叮咬后患上絲蟲病,請根據傳染病的相關知識回答下列問題:
(1)甲是傳染源.
(2)乙在患病前是易感人群,患病后是傳染源.
(3)患這種病的病原體是瘧原蟲,傳染源是甲,該病的傳播途徑屬于吸血的節肢動物蚊子.
(4)在日常生活中如何注意防范?消滅蚊子,避免蚊蟲叮咬.

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同步練習冊答案
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