【題目】農(nóng)場溫室大棚中安裝增加二氧化碳濃度的儀器，目的是 ，其原理是增加二氧化碳濃度有助于提高 效率。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列有關(guān)細(xì)胞的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）
A．細(xì)胞膜能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞
B．眼蟲既含有葉綠體也含有線粒體
C．細(xì)胞核控制著生物的發(fā)育和遺傳
D．動(dòng)物細(xì)胞不具有細(xì)胞壁、葉綠體，通常有液泡
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】能夠正確表達(dá)呼吸作用過程的公式是
A．有機(jī)物+氧→水+二氧化碳+能量 B．水+二氧化碳→有機(jī)物+氧+能量
C．有機(jī)物+二氧化碳→水+氧+能量 D．水+氧→有機(jī)物+二氧化碳+能量
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】試管內(nèi)裝有一定量的植物油，加入下列哪組消化液后．經(jīng)充分振蕩和適宜條件下的靜置，植物油能被徹底分解？（ ）
A．唾液、胃液、腸液 B．胃液、膽汁、唾液
C．膽汁、胰液、腸液 D．胰液、膽汁、胃液
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】細(xì)嚼饅頭有甜味，這是因?yàn)?/span>（ )
A．部分淀粉在唾液淀粉酶的作用下轉(zhuǎn)變成麥芽糖
B．牙齒咀嚼和舌攪拌的作用
C．淀粉在唾液淀粉酶的作用下轉(zhuǎn)變成葡萄糖
D．淀粉有甜味
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)與其相應(yīng)的功能對(duì)應(yīng)不正確的是
A. 細(xì)胞膜→控制物質(zhì)進(jìn)出 B. 細(xì)胞核→細(xì)胞的控制中心
C. 葉綠體→將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能 D. 線粒體→將化學(xué)能轉(zhuǎn)變成光能
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】浪費(fèi)食物可恥，“光盤”行為光榮，同時(shí)食品安全也越來越被人們關(guān)注．下列生活中常見的行為或做法，合理的是（ ）
①小強(qiáng)的媽媽把一時(shí)吃不完的新鮮蔬菜放入冰箱內(nèi)保鮮
②小明的媽媽把昨天吃剩有異味的肉菜加鹽煮沸后食用
③購買食品時(shí)要注意包裝上的生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、添加劑和生產(chǎn)廠家等信息
④夏天腌黃瓜容易腐爛可多加點(diǎn)防腐劑
⑤沒有菌種時(shí)可用從超市買來的優(yōu)質(zhì)酸奶作菌種在家制作酸奶．
A．①③④ B．②③⑤ C． ②④⑤ D．①③⑤
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