Question

1．如圖描述了俗語“螳螂捕蟬，黃雀在后”的意境，在圖中表述了一個簡單的樹林生態系統中非生物因素與生物因素（只考慮圖中的生物）間的關系，請綜合分析后回答問題

（1）上述生態系統中描述了1條食物鏈；
（2）植物和動物都能進行A過程，通過該過程可知，動物在自然界中的作用是：促進物質循環．
（3）螳螂和蟬都屬于節肢動物門、昆蟲綱的動物，體表有外骨骼，可防止水分過度散失，適應陸地生活．
（4）植物葉片上有散失水分的結構氣孔，因此葉是進行蒸騰作用的主要器官；
（5）圖中B過程表示植物的光合作用，進行該過程的主要器官是葉．進行B過程時，植物體向外釋放出了大量的氧氣，維持了生物圈的碳-氧平衡．
（6）植物進行C過程（吸收水和無機鹽）的主要結構是根尖成熟區的根毛．吸收的水分運到葉肉細胞的葉綠體中進行B過程．
（7）退耕還林是我國采取的一項改善環境的重要生態措施，在移栽樹木時，為提高單位面積光照利用率，應做到合理密植．

Answer 1

分析 綠色植物利用光提供的能量，存葉綠體中把二氧化碳和水合成了淀粉等有機物，并且把光能轉化成化學能，儲存在有機物中，這個過程就叫光合作用．綠色植物在光合作用中制造的氧，超過了自身呼吸作用對氧的需要，其余的氧都以氣體形式排到大氣中；綠色植物還通過光合作用，不斷消耗大氣中的二氧化碳，這樣就維持了生物圈中二氧化碳和氧氣的相對平衡，簡稱碳--氧平衡．據此解答．

解答 解：（1）食物鏈的寫法是：起點是生產者，依次是初級消費者→次級消費者→三級消費者→…終點是最高級別的消費者，中間用箭頭連接，箭頭總是指向捕食者．圖中的食物鏈是：樹→蟬→螳螂→黃雀；因此圖中生態系統中描述了1條食物鏈．
（2）動物作為消費者，直接或間接地以植物為食，通過消化和吸收，將攝取的有機物變成自身能夠利用的物質．這些物質在動物體內經過分解，釋放能量，同時也產生二氧化碳、尿液等物質．這些物質可以被生產者利用，而動物排出的糞便或遺體經過分解者的分解后，也能釋放出二氧化碳、含氮的無機鹽等物質供生產者利用．通過該過程可知，動物能促進生態系統的物質循環．
（3）昆蟲的身體分為頭、胸、腹三部分，兩對翅膀三對足，身體外有外骨骼等．螳螂和蟬都屬于節肢動物門、昆蟲綱的動物，體表有外骨骼，可防止水分過度散失，適應陸地生活．
（4）植物的葉片上有許多氣孔，氣孔主要分布在葉片的下表皮．當氣孔張開時，葉片內的水分吸收熱量變成水蒸氣，經氣孔擴散到外界空氣中去．因此葉是進行蒸騰作用的主要器官．
（5）光合作用是指在葉綠體里利用陽光，把二氧化碳和水合成有機物，同時把光能轉變成化學能儲存在制造的有機物中，釋放出大量的氧氣，維持生物圈中的碳-氧平衡．
（6）成熟區表面生有大量的根毛，擴大了吸收水和無機鹽的面積．成熟區及其上部，根內部一部分細胞分化形成導管，能輸導水分和無機鹽．吸收的水分運到葉肉細胞的葉綠體中進行B光合作用過程．
（7）在移栽樹木時，為提高單位面積光照利用率，應做到合理密植，讓樹木的葉片充分地接受光照．
故答案為：
（1）1   
（2）促進物質循環    
（3）外骨骼      
（4）氣孔
（5）氧氣     
（6）根毛；葉綠體      
（7）合理密植

點評 理解光合作用的概念和意義是解答此類題目的關鍵．