【題目】緩解考前壓力的方法有:想象放松;凝視遠方;音樂調節;體育活動;睡眠調節;___。
【答案】積極暗示
【解析】緩解考前壓力的方法有:
一、想象放松
心理學家證明:讓一個人每天坐在靶子前面想象著他對靶子投鏢,經過一段時間后,這種心理練習幾乎和實際投鏢練習一樣能提高準確性。考試之前,你盡可放松神經,在心里想著你真正要達到的目標,然后讓你的創造性成功機制來承擔任務而不必過分用有意識的努力或鋼鐵般的意志力去施加影響或過分擔心,總是疑心自己所作一切的正確性。
二、凝視遠方
緊張、繁重的復習難免有時會使人神經緊張、精神壓抑,此時,最好能暫時丟下書本漫步于戶外,看春華秋實,聽蟬鳴鳥啼,置身于大自然的懷抱,從而達到調適緊張心態的目的。
三、音樂調節
輕柔的音樂也可以讓人緩解和釋放壓力。
四、體育活動
英國教育家斯賓認為“健康的人格寓于健康的身體”,只有保持身體健康才會保證心理健康。
五、學會積極的自我暗示
自我暗示是指自己將某種觀念暗示給自己。暗示一種強烈的心理定勢,并引導潛在動機產生行為。通過自我暗示,可以調理自己的心境、情緒、感情、愛好、意志乃至能力,起到非常積極的作用。
六、睡眠調節
調整睡眠很重要,人如果睡眠不足,就容易煩躁,思維速度跟不上。上課迷糊,注意力不集中,想努力聽講,可一會兒就走神。所以充足的睡眠是保證考試獲得優異成績的前提。
故答案為:積極的自我暗示
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】你認為下列在野外調查生物種類的做法中,正確的是( )
A. 邊觀察邊記錄
B. 將自己喜歡的花草采回家種植
C. 看到自己喜歡的花就采摘
D. 品嘗異果,嗅賞奇花
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【題目】在常規儲存條件下正常儲存年限一般為小麥5年,稻谷和玉米3年。超過規定年限后,不能再作為種子出售。原因是
A. 種子的胚全部死亡而影響種子的萌發
B. 種子進入休眠期而無法播種
C. 種子不能吸收水、空氣等
D. 種子呼吸消耗了大量有機物降低發芽率
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【題目】下列關于胎生、哺乳的敘述中,不正確的是:
A.絕大多數哺乳動物以胎生的方式繁殖后代
B.胎生提高了哺乳動物的產仔率
C.胎生、哺乳大大減低了幼仔的死亡率
D.哺乳為幼仔成長提供優越的營養條件
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【題目】關于生命的起源,下列敘述中哪一項是錯誤的( )
A.生命起源于非生命物質
B.生命起源于原始的陸地
C.生命起源于原始海洋
D.現代地球上不可能再形成原始生命
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【題目】提出問題:根據學過的知識知道常吃水果蔬菜,能夠預防壞血病,增強機體免疫力,因為新鮮的水果和蔬菜中含豐富的維生素C。但是維生素C的性質不夠穩定,高溫烹調、長時間貯存等容易遭到破壞。作為常吃的蔬菜,黃瓜究竟生吃還是熟吃能使人體攝入更多的維生素C呢?
作出假設:黃瓜生吃(或熟吃)能使人體攝入更多的維生素C。
制訂計劃:
①稱取等量的兩份黃瓜,將其中一份煮熟,并分別制成汁液,倒入兩個小燒杯中。
②取2支潔凈干燥的小試管編號1、2,分別注入不同濃度的高錳酸鉀溶液2毫升,用滴管吸取生黃瓜汁液,逐滴滴入1號試管中,邊滴邊振蕩邊觀察,直到高錳酸鉀溶液褪去顏色為止,記錄所用汁液的滴數n。
③接著用同一滴管,吸取熟黃瓜汁液,逐滴滴入2號試管中,振蕩并觀察高錳酸鉀溶液的顏色,直到顏色褪去,記錄所用汁液的滴數m。
討論完善計劃:該計劃確有不合理之處,請你指出兩處。
(1)_______________________________。
(2)_______________________________。
實施計劃:按修改完善后的計劃進行實驗,統計并分析實驗現象。
分析得出結論:請你預測3種實驗結果,并得出相應結論。
(3)當n<m時,說明___________________。
(4)當n>m時,說明____________________。
(5)當n=m時,說明___________________。
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【題目】為驗證人體呼出氣體中含有較多的二氧化碳,先向甲、乙兩試管內分別注入澄清透明的石灰水,再向甲試管的石灰水中通入空氣,向乙試管的石灰水中吹入呼出氣,結果是( )
A. 兩試管試管都變渾濁
B. 甲試管變渾濁,乙試管不變渾濁
C. 兩試管都都不變渾濁
D. 甲試管渾濁程度較小,乙明顯變渾濁
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【題目】血液中的血紅蛋白和肌肉中的肌蛋白結構不同的原因是。
A. 所含氨基酸的種類不同,而數目、排列順序都相同
B. 所含氨基酸的數目不同,而種類、排列順序都相同
C. 所含氨基酸的種類、數目、排列順序不同和多肽鏈的數目及空間結構不同
D. 所含氨基酸的種類、數目、排列順序相同和多肽鏈的數目及空間結構相同
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【題目】下列關于細胞分化的敘述,錯誤的是( )
A. 生物體的生長發育是細胞分裂和細胞分化的結果
B. 細胞分化的結果是形成不同的組織
C. 細胞分裂是細胞分化的基礎
D. 細胞分化只有形態和結構的變化
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