【題目】某湖泊生態系統生物種類豐富,長期處于比較穩定狀態。近年來,由于周圍農田大量使用農藥以及附近居民生活污水的排入,水質污染嚴重,湖內的動植物種類和數量急劇減少,成為遠近聞名的臭水灣。下表是科研人員對湖內一條食物鏈中四種生物體內DDT含量的檢測結果。請分析回答:
生物類別 | A | B | C | D |
DDT含量(ppm) | 0.008 | 0.39 | 0.03 | 3.27 |
(1)寫出A、B、C、D四種生物之間的食物聯系___________________。
(2)人工建造的魚塘生態系統穩定性往往比天然的湖泊生態系統弱。這是因為魚塘生態系統__________________________________。
(3)污染使湖泊中動植物種類和數量急劇減少,這說明生態系統的_______________是有一定限度的,因此,威脅該生態系統生物多樣性的主要原因是________。
(4)若該湖泊中生活著少量揚子鱷,面對惡劣的生存環境,請給出相應的保護措施以保證揚子鱷的生存與繁衍:____________________________。
【答案】 A→C→B→D 生物種類少,營養結構簡單(自我調節能力小) 自我調節能力 棲息地的破壞和喪失 遷出該湖泊,人工圈養,建立繁殖研究中心進行繁育等
【解析】(1)由于生物富集現象,一些有害物質通過食物鏈其濃度隨消費者級別的升高而逐步增加,所以有害物質的濃度總是在最高級別的消費者體內積累最多,因此湖泊生態系統中的食物鏈是:A→C→B→D。
(2)人工建造的魚塘生態系統穩定性往往比天然的湖泊生態系統弱,這是因為魚塘生態系統生物種類少,營養結構簡單。
(3)污染使湖泊中動植物種類和數量急劇減少,這說明生態系統的自動調節能力是有一定限度的,這是因為魚塘生態系統生物種類較少,營養結構簡單。生物多樣性面臨威脅的主要原因是棲息地的喪失和破壞。人口劇增和經濟的發展對自然資源的需求量越來越多,毀林開荒、圍湖造田、開墾草原以及工業化和城市化等,都會破壞野生生物的生存環境,導致生物棲息地的喪失。使生物多樣性面臨威脅。
(4)如果該湖泊中生活著少量揚子鱷,面對惡劣的生存環境,相應的保護措施以保證揚子鱷的生存與繁衍:例如遷出該湖泊,人工圈養,建立繁殖研究中心進行繁育等;不向河中亂扔垃圾,加強水域污染防護等。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列哪一級說法都正確( )
①玉米種子的胚由胚芽、胚軸、胚根、子葉四部分組成
②將一粒玉米縱切后,在切面滴碘液發現整個切面都變藍
③胚是種子的主要部分,是新植物體的幼體
④種子中了葉發育為葉,胚芽發育為芽,胚軸發育為莖,胚根發育為根
A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】閱讀材料,回答問題。
H7N9型禽流感是一種新型禽流感,于2013年3月底在上海和安徽兩地率先發現。H7N9型禽流感是地球首次發現的新亞型流感病毒,截止到2013年4月國家未有疫苗推出,被疑病毒感染均在早期出現發熱等癥狀。目前,尚未證實此類病毒是否具有人傳染人的特性。
(1)檢疫部門在某活禽市場發現一部分肉鴿體內攜帶H7N9型流感病毒,立即將這個區域內的所有禽類全部殺死并深埋,從預防傳染病的措施來看,這屬于 。
(2)若研制出相應的疫苗,將他接種于人體后,體內可產生相應的 ,從免疫的角度分析,這屬 免疫。
(3)面對一些突如其來的自然災害,我們要冷靜對待。下列有關急救的方法你是 。
A.骨折后要及時復位,不需要固定
B.地震中傷員失血200ml,應立即輸血
C.某人受傷后血液呈噴射狀涌出,一定要在近心端止血
D.某人受傷后血液呈噴射狀涌出,一定要在遠心端止血
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】種子的萌發受多種環境因素的影響,某生物興趣小組進行了如下探究實驗。
實驗器材:綠豆種子、廢電池浸出液、清水、燒杯、濾紙、紗布
實驗方案:
組別 | A | B | C | |
實 驗 步 驟 | 一 | 燒杯底部墊上兩層濾紙 | ||
二 | 分別均勻放入顆粒飽滿的綠豆種子各50粒,在種子上面覆蓋紗布,置于溫暖見光的地方培養 | |||
三 | 每天向燒杯紗布上噴灑適量的清水,保持種子濕潤 | 每天向燒杯紗布噴灑等量的廢電池浸出液,保持種子濕潤 | 不做任何處理 | |
四 | 觀察綠豆種子的萌發情況并做好記錄 | |||
實驗結果 | 有50粒種子萌發 | 有6粒種子萌發 | 種子都不萌發 |
根據實驗方案和結果,回答下列問題:
(1)若選擇A、B作為一組對照實驗,每天向A、B組燒杯中噴灑的兩種液體體積相等,目的是________。通過實驗結果可以得出的結論是________。
(2)若要探究水分對種子萌發的影響,應選擇________作為一組對照實驗。若要探究光照對種子萌發的影響,應增設D組,除了將D組燒杯置于________環境中,其余條件都應與A組一致。
(3)每組不能只用一粒種子的原因是________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】這是一位同學寫的一份關于探究“光對鼠婦生活的影響”的實驗報告,由于被水浸漬,一些地方字跡已經看不清楚(題目中畫橫線處),請你將它補充完整,并回答他所提出的問題。
實驗報告
實驗內容:光對鼠婦生活的影響
問題:___________________________
假設:__________________________________________________
設計方案:
(1)材料用具:20只鼠婦,濕潤的土壤,紙盒一個,紙板、玻璃板各一塊。
(2)實驗裝置:在紙盒里放上一層濕潤的土壤,以橫軸中線為界,一側蓋上玻璃板,一側蓋上紙板。這樣,在盒里就形成了_________和__________兩種環境。
方法步驟:
(1)將鼠婦放入紙盒中,兩側的中央放入數量相等的鼠婦,靜置2分鐘。
(2)每分鐘統計一次明亮處和黑暗處的鼠婦數目,統計10次。
實驗記錄:
不同時間,不同環境下的鼠婦數目
環境 | 2min | 3min | 4min | 5min | 6min | 7min | 8min | 9min | 10min | 11min |
明亮 | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 | 3 | 2 | 2 | 1 | 2 |
黑暗 | 17 | 18 | 18 | 18 | 18 | 17 | 18 | 18 | 19 | 18 |
結論:
問:為什么實驗結束后要洗手?____________這個實驗的變量是什么?___________________________
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