| 試管編號 | 加入物質 | 溫度/℃ | 時間/分鐘 | 加碘液的現象 |
| ① | 淀粉糊、清水 | 37 | 10 | 變藍 |
| ② | 淀粉糊、唾液 | 37 | 10 | 不變藍 |
| ③ | 淀粉糊、唾液 | 0 | 10 | 變藍 |
| ④ | 淀粉糊、唾液 | 73 | 10 | 變藍 |
| A、①②號試管進行實驗，變量是清水 |
| B、①③號試管形成對照實驗 |
| C、②③④號試管進行實驗，變量是溫度 |
| D、②號試管不變藍是由于淀粉沒有被消化 |
科目：初中生物 來源： 題型：
| A、該實驗可證明唾液能消化淀粉 | B、饅頭的消化與牙齒、舌的作用分不開 | C、要讓唾液發揮最佳作用，溫度應保持在37℃左右 | D、試管內的混合液，如果加碘變藍，則證明試管內淀粉已被唾液消化 |
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科目：初中生物 來源： 題型：
| 實驗名稱 | 方法步驟 | 實驗目的 | |
| A | 綠葉在光下制造有機物 | 把葉片放入盛有酒精的燒杯中隔水加熱 | 將葉片染色 |
| B | 饅頭在口腔中的變化 | 滴加2滴碘液，搖勻 | 檢驗淀粉是否被消化 |
| C | 觀察蚯蚓 | 經常用濕棉球擦蚯蚓，保持體表濕潤 | 保證蚯蚓的正常呼吸 |
| D | 種子萌發時產生二氧化碳 | 將種子瓶內氣體通入澄清的石灰水中 | 檢測是否產生二氧化碳 |
| A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目：初中生物 來源： 題型：
| A、腳氣病、佝僂病 | B、缺鐵性貧血、地方性甲狀腺腫 | C、夜盲癥、壞血病 | D、呆小癥、肢端肥大癥 |
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科目：初中生物 來源： 題型：
| A、①②③④ | B、②③④⑤ | C、①③④⑤ | D、①②④⑤ |
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