Question

4．如圖是某校科技小組制作的草原生態系統食物網的教具，請分析作答：
（1）圖中用多種不同顏色的紙片箭頭將兩種生物聯系起來，表示這兩種生物之間在捕食關系．
（2）圖中被遮的部分有兔，請寫出一條包含兔的食物鏈：草→兔→狐．在這條食物鏈中，狐體內的有毒物質積累得最多．
（3）圖中有多條食物鏈交錯連接形成了復雜的網狀結構，其中某一種生物的數量增多或減少，會影響其他生物的數量發生變化，但生態系統并不會馬上崩潰，是因為生態系統具有一定的自動調節能力．

Answer 1

分析 （1）一個完整的生態系統包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產者（植物）、消費者（動物）和分解者（細菌、真菌）組成．
（2）食物鏈反映的是生產者與消費者之間吃與被吃的關系，所以食物鏈中不應該出現分解者和非生物部分．食物鏈的正確寫法是：生產者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產者．
（3）生態系統具有一定的自動調節能力，但這種自動調節能力有一定限度，如果外界干擾超過了這個限度，生態系統就會遭到破壞．
（4）在生態系統中，有害物質可以通過食物鏈在生物體內不斷積累，其濃度隨著營養級別的升高而逐步增加，這種現象叫生物富集．

解答 解：（1）“圖中用多種不同顏色的紙片箭頭將兩種生物聯系起來”，表示這兩種生物之間在捕食關系．
（2）“圖中被遮的部分有兔”，一條包含兔的食物鏈是：草→兔→狐．有毒物質會沿食物鏈流動并逐級積累，營養級越低有毒物質積累越少，營養級越高有毒物質積累越多．食物鏈中營養級最高的是狐，因此在這條食物鏈中，狐體內的有毒物質積累得最多．
（3）“圖中有多條食物鏈交錯連接形成了復雜的網狀結構，其中某一種生物的數量增多或減少”，會影響其他生物的數量發生變化，但生態系統并不會馬上崩潰，是因為生態系統具有一定的自動調節能力．
故答案為（1）捕食
（2）草→兔→狐；狐
（3）變化；自動調節

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握食物鏈的組成、生物富集的特點以及生態系統具有一定的自動調節能力．