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14．我們周圍的植物體形態結構各部相同，下列具有根、莖、葉分化的是（　�。�

A．

海帶

B．

氺綿

C．

發菜

D．

蕨菜

分析藻類植物，有單細胞的，也有多細胞的，但結構都很簡單，無根、莖、葉的分化；
蕨類植物，有了根、莖、葉的分化，體內有輸導組織，一般長的高大．

解答解：ABC、海帶、水綿、發菜屬于藻類植物，都沒有根、莖、葉分化．
D、蕨菜屬于蕨類植物，有根、莖、葉的分化，有輸導組織；
故選：D．

點評解答此類題目的關鍵是理解掌握藻類植物和蕨類植物的主要特征．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．一對白羊的后代有1只白羊和2只黑羊，對此推斷正確的是（基因用R、r表示）（　�。�

	A．	白色是隱性性狀		B．	白羊的基因組成都是Rr
	C．	黑色是顯性性狀		D．	親代的基因組成都是Rr

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

5．克隆是不經過受精作用而獲得新個體的方法．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．藍藍的天空，青青的草地，彎彎的小河，鳥語花香．多么優美的環境�。墒�，我們卻在現實生活中很難找到這樣的生活環境．請你參與完成以下環境保護活動．
（1）列舉5個身邊常見的環境污染問題：①水污染、②過量使用化肥農藥、③空氣污染、④垃圾露天燃燒處理、⑤海洋污染
（2）為保護我們生活的環境，請提5條建議：①必須遵守有關禁止亂扔各種廢棄物的規定，把廢棄物扔到指定的地點或者容器內，特別是不要亂扔廢電池； ②在學習中，要盡量節省文具用品，杜絕浪費，比如，鉛筆是用木材制造的，浪費了鉛筆就等于毀滅了森林．③應該盡量避免使用一次性飲料杯、泡沫飯盒、塑料袋和一次性筷子，用陶瓷杯、紙飯盒、布袋和普通竹筷子來替代，這樣就可以大大減少垃圾的產生． ④離開房間時，關上電燈并且拔掉電視機、音響、計算機等的電器插頭．⑤攜帶自己的購物袋去購物，以避免使用不可回收利用、不可分解的塑料袋．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．同學們為了了解學校近視眼的發病情況，一般采用（　�。�

A．

實驗法

B．

調查法

C．

觀察法

D．

比較法

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列哪一項是綠色植物進行光合作用不需要的？（　　）

A．

氧氣

B．

水

C．

葉綠素

D．

二氧化碳

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

6．某班同學對“影響鼠婦生活的環境因素”進行了探究，請根據實驗方案回答問題．
在紙盒內放上一層濕土，A側蓋上不透光的紙板，B側蓋上透明的玻璃板，在紙盒中央處放入十只鼠婦，靜置5分鐘后，統計明亮處（B處）和陰暗處（A處）鼠婦的數量．班級內5個小組分別進行了實驗，結果如表．

環境	第一組	第二組	第三組	第四組	第五組
明亮（B側）	0只	1只	2只	0只	2只
陰暗（A側）	10只	9只	8只	10只	8只

（1）該實驗探究的問題是光對鼠婦的生活有影響嗎？．
（2）為了使實驗結果更準確，應對上述數據做怎樣的處理？取平均值．
（3）如果還想繼續探究溫度對鼠婦生活的影響，則實驗的變量是溫度．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．蛔蟲與其寄生生活相適應的特點是（　�。�
①身體表面有角質層 ②身體細長 ③消化管長而發達 ④生殖器官發達，生殖能力強 ⑤消化管結構簡單．

A．

①②③

B．

①③④

C．

①②⑤

D．

①④⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列各項中能正確表示食物鏈的是（　　）

	A．	草→食草昆蟲→青蛙		B．	青蛙→蛇→貓頭鷹
	C．	蛇→草→食草昆蟲		D．	草←食草昆蟲←青蛙

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