Question

6．某班同學對“影響鼠婦生活的環境因素”進行了探究，請根據實驗方案回答問題．
在紙盒內放上一層濕土，A側蓋上不透光的紙板，B側蓋上透明的玻璃板，在紙盒中央處放入十只鼠婦，靜置5分鐘后，統計明亮處（B處）和陰暗處（A處）鼠婦的數量．班級內5個小組分別進行了實驗，結果如表．

環境	第一組	第二組	第三組	第四組	第五組
明亮（B側）	0只	1只	2只	0只	2只
陰暗（A側）	10只	9只	8只	10只	8只

（1）該實驗探究的問題是光對鼠婦的生活有影響嗎？．
（2）為了使實驗結果更準確，應對上述數據做怎樣的處理？取平均值．
（3）如果還想繼續探究溫度對鼠婦生活的影響，則實驗的變量是溫度．

Answer 1

分析 科學探究的一般過程：提出問題、做出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流．在設計對照實驗時要注意變量的惟一性還要注意多統計次數，計算平均值，減少誤差．

解答 解：（1）做出假設是指對可能的方案做出的假設或猜想，根據問題是“光對鼠婦的生活有影響嗎？”，所以同學們作出的假設是：光對鼠婦生活有影響；
（2）為了使實驗結論更準確，應對上述數據取平均值；
（3）對照實驗所要探究的條件就是實驗的唯一變量，因此探究“溫度對鼠婦生活的影響”實驗中唯一的變量是溫度．除溫度不同外，其它條件如鼠婦數量、水、光、濕度等都應該相同且適宜．所以“在探究實驗‘溫度對鼠婦生活的影響’中”，作為該實驗變量的是溫度．
故答案為：
（1）光會影響鼠婦的生活嗎
（2）取平均值            
（3）溫度

點評 關鍵體會科學探究的方法步驟．