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13.下列關于植物的生活描述正確的是(  )
A.植物生長需要的無機鹽只有含氮、含磷和含鉀的三種
B.玉米在傳粉期間遇到陰雨綿綿會導致減產,主要原因是光合作用效率降低
C.一個西瓜中有多粒種子說明一朵西瓜花中原本有多個子房
D.在夏日的白天,植物的光合作用、呼吸作用和蒸騰作用同時都在進行

分析 (1)植物生長需要多種無機鹽,需要量最大的是含氮磷鉀的無機鹽,分析解答.
(2)一朵花必須經過傳粉、受精過程完成后才能結出果實,風力不足或昆蟲缺乏,作物得不到充足數量的花粉就會導致減產.
(3)當一朵花完成傳粉與受精后,花瓣、雄蕊、柱頭、花柱凋落,只有子房發育為果實,胚珠發育為種子.
(4)光合作用是指綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉化成儲存著能量的有機物,并且釋放出氧的過程;呼吸作用生是指物體內的有機物在細胞內經過一系列的氧化分解,最終生成二氧化碳或其他產物,并且釋放出能量的過程;蒸騰作用指的是植物通過蒸發由葉片失水的過程.

解答 解:A、無機鹽對植物的生長發育起著重要的作用,這些無機鹽包括含氮、磷、鉀、鈣、鎂、硫、硼、錳、鋅、鉬等的多種無機鹽,其中植物需要最多的是含氮、磷、鉀的無機鹽,A正確.
B、玉米花是風媒花,玉米開花如果遇到連綿陰雨會導致減產,主要原因是花粉被雨水沖落,造成傳粉不足,B錯誤.
C、一朵花中完成傳粉與受精后,只有子房繼續發育,子房的發育情況為:

子房里的胚珠將發育成植物的種子,所以一個西瓜里面含有多粒種子,就意味著子房里有多個胚珠,C錯誤.
D、由光合作用的概念可知,光合作用必須有光才能進行,呼吸作用和蒸騰作用有光無光都能進行.白天有光,所以植物能同時進行光合作用、呼吸作用和蒸騰作用,D正確.
故選:D

點評 解答此類題目的關鍵是理解光合作用、蒸騰作用和呼吸作用是關系.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.如圖是縮手反射的反射弧結構模式圖,下列說法錯誤的是(  )
A.用針刺激一個健康人的手指,此人先縮手,后感到疼痛
B.該反射的神經沖動傳導的途徑是:⑤→④→③→②→①
C.縮手反射屬于簡單反射,參與該反射的神經中樞是圖中的③
D.若由于某種原因導致該反射弧不完整,此人不能完成縮手反射

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.用你三年來所學的生物學知識判斷,下列說法錯誤的是(  )
A.生物科技迅猛發展,越來越顯示出巨大的社會和經濟效益
B.當實驗結果與大多數同學的不一致時,要考慮修改自己的實驗數據
C.合理膳食、合理作息、積極參加體育鍛煉、懷感恩之心,有利于每個人額身心健康
D.人類對自然環境及其他生物的漠視,正威脅著人類自己的生存及整個生物圈的穩定繁榮

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.關于激素的說法,正確的是(  )
A.激素由內分泌腺產生后,通過導管釋放到血液中
B.激素在血液中的含量微少,但調節效能非常顯著
C.幼年時,甲狀腺激素分泌不足,人會患侏儒癥
D.幼年時,生長激素分泌不足,人會患呆小癥

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.生物體的形態結構與其生活環境相適應,下列有關敘述中錯誤的是(  )
A.家鴿前肢演變為翼,適于空中飛翔
B.野兔神經系統發達,能迅速躲避天敵
C.蜥蜴的皮膚濕潤,可輔助呼吸
D.鯽魚用鰓呼吸,適于水中生活

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列關于生物學實驗的敘述不正確的是(  )
A.“觀察小尾魚鰭內的血液流動”實驗時要用放大鏡進行觀察
B.“探究綠葉在光下制造有機物”的實驗材料用具中必須包含碘液
C.用顯微鏡觀察蠶豆葉下表皮裝片時,看到最多的細胞是麥皮細胞
D.“制造葉片徒手切片”實驗中,需要多次切取葉片橫切面,并用毛筆蘸出最薄的一片制成切片進行觀察

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列有關生物體結構層次說法正確的是(  )
A.動植物體表的組織都有保護作用,都屬于保護組織
B.人們常吃的西瓜,從結構層次上看是個體
C.心臟作為輸送血液的泵,主要由肌肉組織構成
D.多細胞生物具有細胞、組織、器官、系統四個層次

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.受傷的哺乳動物常用舌頭舔傷口,對傷口愈合有一定作用,這是因為唾液(  )
A.含抗生素,有殺菌作用,屬非特異性免疫
B.含溶菌酶,有殺菌作用,屬非特異性免疫
C.含唾液淀粉酶,有消化作用,屬特異性免疫

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

3.如圖是盛夏的晴天,某植物(氣溫如果太高,氣孔會關閉)一晝夜的二氧化碳吸收量示意圖.請判斷:(正確的打√,錯誤的打×)
(1)AB段植物一定處于無光環境中.×
(2)單位時間內C點氧氣釋放量最多.√
(3)CD段二氧化碳吸收量下降的原因主要是光照強度減弱.×
(4)EF段植物體內有機物總量逐漸減少.×
(5)FG段呼吸作用強度大于光合作用強度.√.

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