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6.《莊子•山木篇》有一段有趣的記載:“蟬方得美蔭而忘其身,螳螂執翳而搏之,見得而忘其形,神鵲從而利之.”正確表述這段記載中的食物鏈是(  )
A.某種植物→蟬→鵲→螳螂B.某種植物←蟬←螳螂←鵲
C.某種植物→蟬→螳螂→鵲D.蟬→某種植物→螳螂→鵲

分析 食物鏈反映的是生產者與消費者之間吃與被吃這種關系的,所以食物鏈中不應該出現分解者和非生物部分.食物鏈的正確寫法是:生產者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產者

解答 解:A、鵲和螳螂的捕食關系反了,應該是鵲吃螳螂;
B、箭頭反了,食物鏈的箭頭應該指向消費者;
C、該食物鏈正確表示了生產者與消費者的關系;
D、蟬是動物屬于消費者,而食物鏈必須從生產者開始.
   所以,正確表述這段記載中的食物鏈是某種植物→蟬→螳螂→鵲.
故選:C

點評 解答此類題目的關鍵是理解食物鏈的概念和組成.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

12.圖甲表示某草原生態系統的食物網,圖乙表示該生態系統中構成一條食物鏈的四種生物所占的數量關系,請據圖分析回答:

(1)圖甲只表示出了該生態系統的部分生物,沒有表示出的生物成分是分解者,該圖中脊椎動物體內有膈是狼、羊、鼠,此生態系統中,能量的源頭是太陽能.
(2)圖乙中,a、b、c、d 構成了圖甲中含鼠的一條食物鏈,如果某有毒物質通過此食物鏈不斷積累,則體內有毒物質數量最多的是鷹,與森林生態系統相比較,該系統自我調節能力較弱,原因是生物種類少,營養結構簡單.
(3)在甲圖最長的一條食物鏈中,若鷹從該條食物鏈中獲得25千焦的能量,最多消耗初級消費者2500千焦的能量.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列屬于生物的是(  )
A.電腦病毒B.枯葉C.踢足球的機器人D.屎殼郎

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

14.觀察動植物細胞結構圖,回答問題([]內填字母,橫線上填文字)

(1)動植物細胞都具有的結構是BCD.(填字母)
(2)具有控制物質進出細胞作用的結構是[B]細胞膜.
(3)植物細胞進行光合作用的場所是[E]葉綠體.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

1.如圖為玉米種子和菜豆種子的結構圖,據圖回答下列問題([]內填編號,在橫線上填名稱 ).

(1)圖中菜豆種子中[2]所示結構共有2片,而玉米種子[2]所示結構只有1片.
(2)菜豆種子和玉米種子結構的相同點時都要[1]種皮和[6]胚,而且[6]都由[3]胚芽、[4]胚軸、[5]胚根和[2]子葉組成.不同點時菜豆種子的營養物質貯藏在[2]子葉中,而玉米種子營養物質貯藏在[7]胚乳中.
(3)種子萌發的過程中,胚根尖端首先突破種皮,發育成根.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

11.以下是小明同學一天的生活學習場景片段.
(1)清晨,鬧鐘響起,他匆匆起床,經過了一夜,他感到尿急,儲存在膀胱中的尿液是由腎臟形成的.尿的形成包括腎小球的濾過和腎小管的重吸收兩個過程
(2)洗漱時,他從鏡子中發現自己長出了胡須,這是由睪丸分泌的雄性激素使他的身體發生了變化.聽到窗外鳥兒的叫聲,心情瞬間美妙起來.請寫出鳥類與飛行相適應的骨骼,肌肉的特征:長骨中空,胸肌發達.
(3)他早餐吃了豆漿和饅頭,早餐中的營養物質將主要在其消化道的小腸內被消化,并吸收進入到血液.蛋白質和淀粉最后分別消化成氨基酸、葡萄糖.
發酵饅頭起作用的微生物是酵母菌制作酸奶和泡菜時起關鍵作用的微生物是乳酸菌
(4)到校后,聽到上課鈴聲響起,小明走進教室準備上課.這屬于條件反射.鈴聲刺激耳蝸的聽覺感受器.
(5)第四節體育課時,小明參加 100 米賽跑后,大口喘氣,吸入的空氣迅速在其呼吸系統的肺中發生氣體交換,使血液中的氧氣含量增加.同時他心跳加快,這是肺循環和體循環在忙碌著將營養物質和氧氣源源不斷地送給組織細胞,氧氣最后是在細胞中的線粒體處被利用的.運動員處于亢奮狀態,這說明人體生命活動既受神經系統的調節,也受激素  的調節;
(6)課外活動時,小明參加了班級的籃球比賽.賽場上,他動作靈活,運球過人投籃得分,這主要是由骨、關節和骨骼肌(或肌肉).三者配合共同完成.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

18.如圖為血液的組成圖,請據圖回答:
(1)甲試管出現分層現象,原因是試管內加入了抗凝劑.
(2)乙圖中這些細胞位于甲試管中的B和C處.
(3)A的功能是運載血細胞,運輸養料和廢物.
(4)輕微受傷后,傷口會自然止血,這主要與乙圖標號中的2有關(填序號).
(5)某病人經檢驗3的數量比一般人多得多,該病人身體某部位可能有炎癥.
(6)一般情況下,輸血時應以輸同型血為原則.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.人類的祖先是(  )
A.黑猩猩B.長臂猿C.森林古猿D.大猩猩

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.籃球比賽時,運動員體內的生理活動發生一系列變化,下列有關敘述中錯誤的是(  )
A.運動是骨骼肌受到神經傳來的刺激收縮,牽動骨繞關節活動而產生的
B.投籃的力度和角度調整,通過神經調節實現
C.投籃過程中,肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張
D.聽到裁判的哨聲后停止比賽,是復雜的反射

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同步練習冊答案
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