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【題目】魚能在水中游泳,下列有關魚與水中生活相適應的特點敘述不正確的是(

A.尾部和尾鰭的擺動產生前進的動力

B.胸鰭和腹鰭控制前進的方向

C.魚紡錘形的身體減小小的阻力,更方便魚在水里運動

D.背鰭保持身體的平衡

【答案】B

【解析】

背鰭有保持魚體側立,對魚體平衡起著關鍵作用;腹鰭起平衡作用;尾鰭可以決定運動方向,又能同尾部一起產生前進的推動力;臀鰭有協調其它各鰭,起平衡作用;胸鰭起平衡和轉換方向的作用;然而魚體向前游動時的動力主要是來自軀干部和尾部的擺動。

A.魚在水中靠尾部和軀干部的左右擺動而產生前進的動力,A正確。

B.胸鰭和腹鰭保持身體平衡。控制前進方向的是尾鰭,B錯誤。

C.鯽魚的體形呈紡錘形,游泳時可減小水的阻力,C正確。

D.背鰭保持魚體側立,對魚體平衡起著關鍵作用,D正確。

故選:B

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于部分無脊椎動物與人類生活關系的敘述,錯誤的是( )

A.海蜇營養豐富,并具有清熱解毒的功效

B.蛔蟲與人共生,危害人的健康

C.蝎子可以入藥,治療疾病

D.牡蠣富含蛋白質和維生素,可以食用

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】大蒜被譽為“天然廣譜抗生素”,為探究大蒜汁對不同菌類的抑制效果,小組同學用濾紙片擴散法(將用蒜汁浸泡過的圓形濾紙片放入培養基,其周圍會出現透明圈,這是蒜汁殺死敏感菌之后的抑菌圈)進行如下實驗:將圓形濾紙片置于不同濃度大蒜汁中浸泡至飽和,分別放入接種有腸炎沙門氏菌、啤酒酵母、枯草芽孢桿菌的培養基上,適宜環境下培養24小時,結果如下。

組別

蒜汁濃度/%

抑菌圈直徑/cm

腸炎沙門氏菌

啤酒酵母

枯草芽孢桿菌

A

0

--

--

--

B

625

174

174

193

C

125

195

214

+

D

25

228

243

++

E

50

260

324

++

注:“++”全培養基完全無菌,“+”全培養基有很少菌生長,“--”無抑菌現象

1)上述三種生物,腸炎沙門氏菌和_______都是細菌。它們的細胞與真菌細胞的主要區別是無______

2A組作為對照組,其圓形濾紙片在被放入培養基之前的處理方法是_______;本實驗通過測量_______研究大蒜汁對三種菌類的抑菌效果。

3)由實驗結果可知,在同種濃度下,大蒜汁對_______抑菌效果最顯著;蒜汁濃度越大,對腸炎沙門氏菌的抑制效果越_______(強或弱)。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】針對“未洗的手是否存在大量的細菌和真菌?洗手能否減少手上的細菌和真菌?”兩個問題,某生物興趣小組的同學開展了如下探究活動,請分析回答:

培養皿

A

B

C

實驗步驟

將裝有牛羊肉汁培養基的培養皿高溫處理

用無菌棉棒在洗手前的手心取樣,輕輕涂抹在培養基上

?,輕輕涂抹在培養基上

不作處理

ABC培養皿放在培養箱中培養,每天觀察一次,做好記錄

實驗現象

出現許多菌落

出現個別菌落

不出現

1)在步驟1中,將裝有牛羊肉汁培養基的培養皿進行高溫處理的目的是____________________

2)在步驟2B組“?”處的處理應該是____________________。用無菌棉棒在洗手前后的手心取樣面積要相同,目的是____________________

3)由BC的實驗現象可以得出的結論是____________________AB培養皿出現的菌落中,比較小,表面光滑粘稠的是__________(選填“細菌”或“真菌”)的菌落。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】果農要使一株蘋果樹同時結出不同味道的蘋果,提高果園經濟收入,可采用(

A.壓條B.扦插C.嫁接D.組織培養

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】微生物與食品的腐敗和保存密切相關,下列敘述錯誤的是(

A.食品腐敗的主要原因是微生物的生長和繁殖

B.防腐劑保存的食品不易腐敗,但多吃不利于身體健康

C.食物放冰箱不易腐敗的原因是低溫會殺死細菌和真菌

D.葡萄干不容易腐敗變質是因為干燥減少了微生物生活需要的水分

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在清澈且水草茂盛的溪流中生活的水螅,引起人患血吸蟲病的血吸蟲,二者分屬于不同的動物類群,它們的共同特征是(

A.都有觸手B.有口無肛門C.身體呈輻射對稱D.背腹扁平

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【題目】世界上許多動物正瀕臨滅絕,為了保護動物多樣性,以下哪一項是最有效措施(

A.就地保護B.異地保護C.法制教育和管理D.以上都是

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】閱讀下面資料,分析回答有關的問題。

小強在學習了昆蟲的生殖與發育相關知識后,產生了探究的興趣,便買回20只家蠶幼蟲,進行飼養與實驗。

1)在飼養家蠶過程中,小強發現桑葉有限,于是提出好問題:青菜葉是否能用來飼養家蠶呢?

對此,他進行了探究實驗:

①將20只家蠶幼蟲平均分成甲、乙兩組.放置在相同且適宜家蠶生長發育的紙盒中,甲組用桑葉飼養,乙組用等量的 ________飼養,每天清理紙盒。

20多天后 ,甲組家蠶幼蟲長大,吐絲結繭; 乙組家蠶幼蟲卻不食、變小、死亡。

由此,小強得出結論: ________ 不能用來飼養家蠶。

2)甲組家蠶幼蟲經過吐絲結繭、化蛹、羽化成蠶蛾、交配、產卵后,小強得到了許多蠶卵。小強認為,蠶卵的孵化需要20~25℃的條件。

對此,他做了探究實驗:

選取20粒蠶卵平均分成甲、乙兩組;甲組放置于23℃的環境中,乙組放置于10 ℃的環境中,其他條件相同且適宜;10多天后,觀察兩組蠶卵的孵化情況。

小強此實驗探究的是______對蠶卵孵化的影響。

②請你寫出支持小強假設的實驗現象(預測):甲組蠶卵孵化率____ ;乙組蠶卵孵化率_____。(填“高”或“低”)

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