【題目】果農要使一株蘋果樹同時結出不同味道的蘋果，提高果園經濟收入，可采用（ ）
A.壓條B.扦插C.嫁接D.組織培養
【答案】C
【解析】
嫁接是指把一個植物體的芽或枝，接在另一個植物體上，使結合在一起的兩部分長成一個完整的植物體。
A．壓條是指將植物的枝、蔓壓埋于濕潤的基質中，待其生根后與母株割離，形成新植株的方法，又稱壓枝，故A不符合題意。
B．扦插就是指從植物體上剪取一部分莖、葉或根插入土壤中，使其生根發芽長成新植株的方法，故B不符合題意。
C．嫁接就是把一個植物體的芽或枝，接在另一個植物體上，使結合在一起的兩部分長成一個完整的植物體。接上去的芽或枝叫接穗，被接的植物體叫砧木。嫁接的關鍵是接穗與砧木的形成層緊密結合，以確保成活。經嫁接產生的新植物體保持原接穗植物的性狀。要使一株蘋果樹同時結出不同味道的蘋果，是用不同口味的蘋果的枝或芽做接穗，嫁接到一棵蘋果植株上即可，故C符合題意。
D．組織培養是指利用植物細胞的全能性，將植物體的某一組織接種到人工配制的培養基上。在無菌條件下，培育成一個完整的植物新個體的方式，故D不符合題意。
故選C。
單元全能練考卷系列答案
新黃岡兵法密卷系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】果蠅作為模式動物（研究材料）在生命科學研究中發揮著重要作用，它先后5次幫助10位科學家贏得諾貝爾獎。以下關于果蠅的說法錯誤的是（ ）
A.果蠅屬于節肢動物中的昆蟲類B.果蠅的幼蟲與成蟲有明顯差別
C.果蠅的發育經過了四個時期D.果蠅的遺傳物質主要是DNA
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【題目】下列食物鏈中，正確的是（ ）
A.草→蚱蜢→食蟲鳥→蛇→鷹B.陽光→草→食草籽的鳥→蛇→鷹
C.蚱蜢→食蟲鳥→蛇→鷹D.草→蚱蜢→食蟲鳥→蛇→鷹→細菌
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【題目】魚能在水中游泳，下列有關魚與水中生活相適應的特點敘述不正確的是（ ）
A.尾部和尾鰭的擺動產生前進的動力
B.胸鰭和腹鰭控制前進的方向
C.魚紡錘形的身體減小小的阻力，更方便魚在水里運動
D.背鰭保持身體的平衡
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【題目】金星中國舞蹈家，脫口秀主持人。成功地進行了變性手術，使他從一個男子漢變成了一個“俏姑娘”。你認為這個“俏姑娘”的變化是（ ）
A.可遺傳的變異B.細胞內基因的結構發生了改變
C.不可遺傳的變異D.細胞內染色體的數目發生了變化
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【題目】詩句“采得百花成蜜后，為誰幸苦為誰甜”中蜜蜂采蜜從行為的發生和功能來看分別屬于（ ）
A.先天性行為、繁殖行為B.先天性行為，取食行為
C.后天性行為、繁殖行為D.后天性行為，取食行為
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【題目】下列關于被子植物和人體運輸結構和動力的敘述，錯誤的是（ ）
A.心臟是推動人體血液循環的動力器官
B.血液中的血漿能運輸氧氣和部分二氧化碳
C.被子植物的蒸騰作用拉動了對水分和無機鹽的運輸
D.被子植物的導管運輸水和無機鹽，篩管運輸有機物
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