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1.科學研究中,經常用模擬實驗來解決不便直接用實驗探究的問題,以便提高效率、獲取證據.下列對米勒模擬實驗的解釋,你不認同的是( 。
A.①內模擬了原始大氣及閃電,原始大氣中沒有氧氣
B.②內模擬了水蒸氣凝結降雨,原始地球條件下可產生氨基酸
C.③內模擬了原始海洋,原始生命是在原始海洋里誕生的
D.④內產生了多種蛋白質,原始地球條件下可以產生生命

分析 關于生命起源的學說有很多,其中化學起源說是被廣大學者普遍接受的生命起源假說.此題主要考查的是米勒的實驗及其結論,據此解答.

解答 解:米勒的實驗如上圖,將水注入左下方的③燒瓶內,先將①玻璃儀器中的空氣抽去.然后打開左方的活塞,泵入甲烷、氨和氫氣的混合氣體(模擬原始大氣).再將③燒瓶內的水煮沸,使水蒸汽和混合氣體同在密閉的玻璃管道內不斷循環,并在另一容量為5升的大燒瓶中,經受①內的火花放電(模擬雷鳴閃電)一周,最后生成的有機物,經過②冷凝器的冷卻后(模擬了原始大氣中的水蒸氣凝結降雨的過程),積聚在④儀器底部的溶液(模擬原始大氣中生成的有機物被雨水沖淋到原始海洋中).此實驗結果生成了多種氨基酸,米勒的實驗試圖向人們證實,生命起源的第一步,即從無機小分子物質形成有機小分子物質,在原始地球的條件下是完全可能實現的.米勒的實驗僅能證明無機小分子物質可以形成有機小分子物質氨基酸,而不是蛋白質,可見D符合題意.
故選:D

點評 米勒的實驗及結論的內容在考試中經常考到,要注意理解和掌握.可結合米勒的實驗裝置圖,來幫助理解和記憶.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.“有心栽花花不開,無心插柳柳成蔭”“插柳”采取的方法是( 。
A.嫁接B.扦插C.分根D.雜交

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列屬于不可遺傳的變異的是(  )
A.同一品種的玉米,生長在水肥充足處的植株粗壯,穗大
B.豌豆粒有綠色的,有黃色的
C.某對色正常的夫婦生下一個色盲的孩子
D.哈巴狗的毛色有白色的,也有黃色的

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

9.資料一:中國疾控衛生應急中心倪大鑫指出:任何地方傳染病引起的健康威脅都是全球性的.“埃博拉”病毒是人類有史以來所知道的最可怕的病毒之一,致死率高,預防埃博拉病毒的疫苗已通過了靈長類動物的安全檢測,志愿者已成功接受了實驗性疫苗的早期測試.某科研所在測試埃博拉病毒疫苗對靈長類動物的免疫效果實驗中,用身體狀況相當的20只猴子平均分成A、B兩組,進行如下的實驗:
組別  第一次處理 第二次處理
處理情況 結果處理情況  結果
 A組注射埃博拉實驗性疫苗 不患病注射埃博拉病毒  不患病
 B組 不注射埃博拉實驗性疫苗 不患病注射埃博拉病毒 患病
材料二:埃博拉疫情還沒結束,肆虐美洲和非洲的塞卡病毒又席卷而來,并已陸續進入我國境內,截至2016年5月28日,我國境內共確診了8例患者.
材料三:霾是懸浮在大氣中的大量微小塵粒、煙粒和鹽粒等顆粒物的集合體,使空氣混濁、能見度低、在傳染病流行時,如果遇到霾天氣,空氣流動性差,有害細菌和病毒向周圍擴散的速度變慢,導致空氣中病原微生物的濃度增大,傳染性疾病傳播的風險增高.
根據以上資料回答下列問題:
(1)2016年3月19日,山東警方破獲了一起特大假疫苗案件,給人們敲響了警鐘.假疫苗對傳染病的預防會帶來極大的危害,如果在資料一的實驗中給A組猴子第一次處理時注射的是假疫苗,則在經過第二次處理后,A組猴子和B組猴子一樣會患病,原因是A組猴子第一次處理時注射的是假疫苗,不會促使人體內產生抵抗埃博拉病毒的抗體,因此則在經過第二次處理后,A組猴子和B組猴子一樣會患病;
(2)我國某邊境口岸發現了輸入性塞卡病毒感染案例,疾控防疫部門立即對該病人進行隔離治療,這在傳染病的預防措施中屬于控制傳染源.霾天氣外出時要戴合格的口罩,這樣不但能有效過濾顆粒物,還能有效預防流感等呼吸道傳染病.戴口罩屬于預防傳染病措施中的切斷傳播途徑.
(3)志愿者接受埃博拉實驗性疫苗注射,則其所注射的物質和免疫類型是A
A.抗原  特異性免疫      B.抗體  特異性免疫
C.抗原  非特異性免疫    D.抗體  非特異性免疫
(4)從傳染病角度看,埃博拉病毒、寨卡病毒、流感病毒是病原體;從免疫的角度看,它們是抗原;它們在結構上的共同點是由蛋白質外殼和內部的遺傳物質組成.
(5)加強體育鍛煉,保持良好的心態,可以有效抵抗傳染。畯墨@得途徑上看,這種免疫屬于非特異性免疫.

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16.下列關于顯性性狀和隱性性狀的描述,正確的是(  )
A.生物體所表現出來的性狀就是顯性性狀
B.出現頻率高的性狀是顯性性狀,出現頻率低的性狀是隱性性狀
C.隱性性狀只有在子二代中才能表現出來
D.同種生物同一性狀的不同表現類型叫做相對性狀,相對性狀有顯性和隱性之分

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6.根據免疫的定義判斷,下列屬于抗原的是( 。
①流感患者體內的流感病毒
②接種到健康人體內的乙肝疫苗
③自身免疫器官產生的免疫細胞
④病患者移植來的他人器官.
A.①②B.③④C.①②④D.①③④

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

13.遺傳和變異是生物界中普遍存在德自然現象.正是因為遺傳和變異.自然界中的每個物種才能保持基本穩定,又不斷發展變化.如圖甲中①②③④是人體細胞內與遺傳有關的物質結構示意圖,請回答:

(1)在人體細胞結構中,被稱為遺傳信息庫的是[①]細胞核.
(2)②由③和蛋白質構成,男性體細胞中的②可表示為22對+XY.
(3)控制生物性狀的基本單位是[④]基因.
(4)以上四者之間的關系也可以用乙圖所示的概念圖方式呈現:

由此判斷,②為染色體,③為DNA;乙圖中A表示遺傳信息.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.關于人類的起源和進化,下列說法錯誤的是( 。
A.人類起源于古猿的直接證據是化石
B.能否使用工具是人猿分界的重要標準
C.人類進化分為南方古猿、能人、直立人、智人四個階段
D.人類進化過程中最關鍵的階段是直立人

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.如圖是一段血管的相關圖片,據圖回答(  )
A.這是靜脈,血流方向是乙→甲B.這是動脈,血流方向是乙→甲
C.這是動脈,血流方向是甲→乙D.這是靜脈,血流方向是甲→乙

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