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2.臨床上對重癥糖尿病患者注射胰島素制劑進行治療,大脖子病患者缺乏碘.

分析 (1)胰島素是由胰島分泌的.它的主要作用是調節糖的代謝,具體說,它能促進血糖合成糖元,加速血糖分解,從而降低血糖濃度,胰島素分泌不足易患糖尿病.
(2)碘是合成甲狀腺激素的重要物質,缺碘易得大脖子病.

解答 解:人體內胰島素分泌不足時,血糖合成糖元和血糖分解的作用就會減弱,結果會導致血糖濃度升高而超過正常值,一部分血糖就會隨尿排出體外,形成糖尿.糖尿是糖尿病的特征之一,患糖尿病的人常表現出多尿、多飲、多食、消瘦和疲乏等癥狀,對患糖尿病的人,可以用注射胰島素制劑來治療.
碘是合成甲狀腺激素的重要物質,體內長期缺碘就會影響甲狀腺激素的合成和甲狀腺的發育,就會得地方性甲狀腺腫,即大脖子病.
故答案為:胰島素制劑;碘

點評 要注意:胰島素制劑是蛋白質只能注射,不能口服.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.探究“饅頭在口腔的變化”,實驗設計如圖,試管均置于37℃溫水中10分鐘,以下說法正確的是(  )
A.滴加碘液后,A號試管會變藍色
B.B、C對照可探究“舌的攪拌對饅頭的消化作用”
C.A、B試管對照,A號試管為對照組
D.本探究實驗的變量不唯一,無法得出任何結論

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

13.甲圖表示某綠色植物葉肉細胞中二氧化碳和氧氣的可能來源與去路,A、B代表細胞結構,數字和箭頭表示來源和去路;乙圖曲線表示一段時間內該綠色植物二氧化碳吸收量與光照強度的關系,請你結合所學知識,回答下列問題:

(1)甲圖中A內進行的生理活動是光合作用.
(2)甲圖中B內進行的生理活動的實質是分解有機物,釋放能量.探究二氧化碳是光合作用的原料用到的溶液是氫氧化鈉溶液.
(3)在乙圖中,a點時該植物只進行呼吸作用,此時其葉肉細胞中不存在的來源或去路是甲圖中的①②③④.(填數字)
(4)在乙圖中,c點時該植物光合作用強度大于(填“大于、等于或小于”)呼吸作用強度,此時其葉肉細胞中不存在的來源或去路是甲圖中的⑤⑥.(填數字)

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

10.如圖是人體心臟剖面圖,請據圖回答以下問題:
(1)①是體循環的上、下腔靜脈(血管名稱)血管.
(2)A與B,C和D之間有房室瓣(填瓣膜名稱),可防止血液倒流;B和③之間有動脈瓣(填瓣膜名稱)
(3)某人小腸中的某一葡萄糖分子經過小腸吸收進入血液,經腎臟形成原尿后再經腎小管重吸收回血液,整個過程至少需要經過6層細胞才能完成.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

17.當你情緒激動時面紅耳赤、心跳加快、血壓上升,這些與甲狀腺激素有關.×(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.請根據以下裝置,下列正確的是(  )
A.甲裝置可以用來驗證光合作用需要水
B.乙裝置放在有光環境中,可以驗證光合作用有氧氣產生
C.丙裝置可以用來驗證呼吸作用需要水作為原料
D.丁裝置設置合理,可以用來驗證蒸騰作用

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列關于人類性別決定的敘述,正確的是(  )
A.受精作用完成后,孩子的性別就已經確定了
B.性別由性染色體決定,與基因無關
C.性染色體只存在于精子或卵細胞
D.一對夫婦已經生了兩個女孩,再生一胎一定是男孩

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.將一株植物在黑暗環境中放置48小時,然后將一片葉子的葉脈切斷(如圖所示),在陽光下照射4小時,再將葉片脫色處理后用碘液處理,發現a部(上部)葉呈棕色,b部(下部)葉呈藍色,這個實驗說明(  )
A.光合作用需要光B.光合作用需要CO2
C.光合作用需要水D.葉綠體是進行光合作用的場所

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

12.果蠅分布廣、易飼養、繁殖周期短、繁殖能力強,染色體數目少,有眼色、翅型、體色等多種性狀,是遺傳學的模式生物.遺傳學家摩爾根以此為實驗材料,揭示出了遺傳學重要定律.請分析回答:
(1)果蠅的發育方式是完全變態.
(2)1910年5月,摩爾根在紅眼的果蠅群中發現了一只異常的白眼雄性果蠅,這種現象在生物學稱為變異.
(3)果蠅體細胞中有四對染色體,其性別決定方式與人類相同,由X、Y染色體決定.請寫出這只白眼雄性果蠅體細胞的染色體組成3對+XY.
(4)果蠅的灰身和黑身是一對相對性狀(相關基因用A或a表示),取一對灰身的果蠅培養,子代果蠅中既有灰身也有黑身,則這一對果蠅的基因組成是Aa、Aa.
(5)某同學捕捉到一只灰身雄果蠅,為確定該果蠅的基因組成,該同學設計了兩種方案:
第一種:從(4)中的子代果蠅中隨機取一只灰身雌果蠅和這只果蠅雜交.
第二種:從(4)中的子代果蠅中隨機取一只黑身雌果蠅和這只果蠅雜交.
你認為第二種方案是可行的,請簡述否定另一方案的理由上述實驗的子代果蠅中灰身雄果蠅的基因不確定,可能是AA或Aa.    
(6)有人做過這樣的實驗:長翅果蠅的幼蟲在25℃環境下發育成長翅果蠅;在35~37℃環境下,部分幼蟲發育成殘翅果蠅.由此說明生物的性狀是由基因和環境共同作用的結果.

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同步練習冊答案
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