【題目】呼吸作用的實質是( )
A. 合成有機物,釋放能量 B. 分解有機物,儲存能量
C. 合成有機物,儲存能量 D. 分解有機物,釋放能量
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小華進行觀察葉片的結構實驗,看到番薯葉橫切面如圖,下列說法錯誤的是( )
A.圖中③是葉肉
B.圖中的④是葉片與外界進行氣體交換的“窗口”
C.氣孔的開閉由⑤保衛細胞控制
D.當該植物缺鉀肥時,葉片發黃瘦小
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為探究綠色植物和種子的生命活動,某興趣小組的同學設計并實施了以下實驗(如圖),下列敘述不正確的是( )
A. 甲裝置可探究光合作用的原料是二氧化碳、條件是光
B. 甲裝置中①和②對照可探究光合作用的場所是葉綠體
C. 乙裝置觀察到的現象是澄清的石灰水變渾濁
D. 丙裝置觀察到的現象是燃燒的蠟燭熄滅
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【題目】給嬰幼兒接種脊髓灰質炎疫苗可預防脊髓灰質炎,下列有關該疫苗的說法正確的是
A. 對人體來說是抗原 B. 能直接殺死侵入人體的病原體
C. 對人體來說是抗體 D. 直接參與構成人體的第二道防線
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【題目】讓花土總是含有大量的水分,結果不久花會死去,你認為可能的原因是( )
A. 水分過多,使細菌大量繁殖,導致爛根
B. 水分過多,根毛無法呼吸,導致爛根
C. 水分過多,根毛呼吸旺盛
D. 根吸收水分過多,導致細胞破裂
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