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【題目】人體吸收的氧最終去向是( 。

A. 用來構成組織細胞 B. 用來與血紅蛋白結合

C. 用來氧化分解有機物 D. 用來交換二氧化碳

【答案】C

【解析】呼吸作用是生物的基本特征,其表達式:有機物+二氧化碳++能量,所以人體通過呼吸從外界獲得的氧,進入人體之后,隨著血液循環運輸,最終進入組織細胞,參與分解體內的有機物,產生二氧化碳和水,釋放出能量,滿足組織細胞進行生命活動的需求,同時一部分能量以熱的形式散失出來。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物進化的歷程不包括下列哪項( 。

A. 由水生到陸生 B. 由低等到高等

C. 由個體到群體 D. 由簡單到復雜

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】關于生物圈的范圍的說法正確的是

A. 海平面以下約10千米和海平面以上約10千米之間,僅是地球上很薄的一層

B. 包括了整個地球,是地球上很厚的一層

C. 地球表層的所有生物構成了生物圈

D. 生物圈包括大氣圈、水圈和巖石圈

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】與吸入的氣體相比,呼出的氣體中總是氧含量減少二氧化碳的含量增多,其根本原因在于( 。

A. 肺泡內的氣體交換 B. 組織細胞分解有機物消耗氧

C. 氣體的擴散 D. 氣體在血液中的運輸

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在細胞結構中,將化學能轉變成細胞能利用的能量的是

A. 細胞核 B. 葉綠體 C. 線粒體 D. 液泡

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】呼吸作用的實質是( )

A. 合成有機物,釋放能量 B. 分解有機物,儲存能量

C. 合成有機物,儲存能量 D. 分解有機物,釋放能量

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列生物學研究過程中不能利用模擬實驗的是(

A.酒精對水蚤心率的影響 B.探究動植物保護色的形成過程

C.精子與卵細胞的隨機結合 D.米勒研究原始地球條件的實驗

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖中A、B、C為膈肌三種不同狀態,當肺泡內氧氣含量最高時,膈肌內應處于(

A.A處B.B處C.C處D.均有可能

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】都能產硬殼卵的一項是( )

A. 鳥類和爬行類 B. 鳥類和哺乳類

C. 鳥類和昆蟲 D. 鳥類和兩棲類

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同步練習冊答案
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