【題目】下列鳥類的特征中,與其飛行生活沒有直接關系的是:
A. 身體呈流線型,體表被覆羽毛 B. 食量大,直腸短,可隨時排便
C. 前肢變成了翼,有發達的胸肌 D. 具有筑巢、孵卵、育雛等行為
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為探究綠色植物和種子的生命活動,某興趣小組的同學設計并實施了以下實驗。 下列敘述錯誤的是
A.甲裝置實驗前暗處理的目的是消除葉內原有淀粉的影響
B.乙裝置收集的氣體可以使帶火星的細木條復燃
C.丙裝置觀察到的現象是澄清的石灰水變渾濁
D.丁裝置實驗現象說明萌發的種子呼吸作用產生了熱量
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面是某校七年級合作學習小組同學,在學習《人體的營養》有關知識后,對自己的一些生理活動進行了梳理和歸納。請你結合圖甲(消化系統模式圖)和圖乙(與小腸相通的消化腺)回答下列問題:
(1)小王同學說,早晨我吃了2個饅頭,還吃了1個雞蛋,雞蛋中含有的蛋白質是從圖甲中的[____]_____開始進行化學性消化的。
(2)小周同學說,早晨我吃了油條和豆漿,油條中含有的脂肪物質,需要通過圖乙結構中的[____]_____分泌的_____乳化后才能進行化學性消化。
(3)小李同學說,不管你吃的饅頭、雞蛋,還是油條和豆漿,最終經消化后,都要到圖甲結構中的[____]_____才能被吸收,因為該結構是消化食物吸收養料的主要場所。
(4)小張同學說,圖乙中,結構[6]是消化食物的主要場所,因為有[3]分泌的消化液流入這里,有[5]分泌的_____流入這里,還有腸壁內的腸腺分泌的腸液也流入這里。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于單細胞的敘述,錯誤的是
A. 整個身體由一個細胞構成
B. 能夠完成呼吸排泄和對外界刺激發生反應等各項生命活動
C. 不能獨立完成生命活動
D. 大多數在水域環境中生活
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