【題目】導管將運輸水和 ______ 到植物體的各處.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某同學探究了“暴飲暴食對消化的影響”,其操作步驟如下:其中步驟②滴加的是唾液2mL步驟③滴加的是碘液。
(1)該同學描述的實驗步驟有問題,其中_____(填序號)步驟應該放在最后。在調整好順序后,步驟③出現的顏色變化是:_____(變藍色、不變藍色)。
(2)該實驗還存在不足,請你指出兩處不足。_____,_____。在修正以上所有不足后,如果要得出“攪拌能促進消化的結論”,則下列最適合作為對照組的是_____(填序號)
A.在步驟①的基礎上加10mL唾液,其它都相同
B.在步驟①的基礎上加2mL清水,其它都相同
C.在步驟①的基礎上加2mL清水,步驟④不進行攪拌操作,其它都相同
D.在步驟①的基礎上加2mL唾液,步驟④不進行攪拌操作,其它都相同
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列鳥類的特征中,與其飛行生活沒有直接關系的是:
A. 身體呈流線型,體表被覆羽毛 B. 食量大,直腸短,可隨時排便
C. 前肢變成了翼,有發達的胸肌 D. 具有筑巢、孵卵、育雛等行為
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【題目】每種生物的根本性狀都能夠保持相對穩定,這是因為生物的________在起作用;同時,生物又能豐富多彩,不斷向前發展,這是因為生物的________在起作用。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是小麥的根尖的結構圖,請根據圖中標號所示回答下列問題。
(1)圖中①是______,對根尖有保護作用。
(2)圖中②是______,其處的細胞很小,排列緊密,并通過分裂產生新細胞。
(3)圖中③是______。
(4)圖中④是成熟區,其表皮細胞的一部分向外突出,形成______,是根吸收______和無機鹽的主要部位。
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