【題目】細胞通過_____與外界進行物質交換，生物生命活動所需的營養物質和能量都來自植物的葉綠體通過光合作用制造的有機物，由_____（填葉綠體或線粒體）分解有機物并釋放_____，供細胞生命活動利用．
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小學生10分鐘應用題系列答案
目標測試系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】在鳥卵結構中，將來能發育成雛鳥和為胚胎發育提供氧氣的結構分別是
①卵殼 ②卵黃 ③卵白 ④胚盤 ⑤系帶 ⑥氣室 ⑦卵殼膜
A. ④⑥ B. ③⑦
C. ⑤⑥D. ②④
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【題目】當顯微鏡視野很暗影響觀察時應調節光亮程度，此時應采取的措施是（ ）
A. 縮小光圈 B. 換高倍目鏡
C. 調節細準焦螺旋 D. 運用凹面鏡反光
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【題目】下圖是巴斯德著名的“鵝頸瓶”實驗示意圖A瓶、B瓶內都裝有肉湯，甲圖表示A.B 中的肉湯煮沸冷卻一段時間后，其中一瓶仍然保鮮，另一瓶變質接著，將保鮮那瓶的瓶頸打斷（如乙圖），數日后，瓶中肉湯也變質下列關于上述實驗的敘述中，不正確的是（ ）
A. 肉湯變質的原因是空氣中的細菌進入瓶內
B. 甲、乙兩組實驗所控制的變量為：細菌的有無
C. “頸瓶”實驗證實了細菌不是自然發生的，而是由原來已經存在的細菌產生的
D. 鵝頸的作用是防止空氣進入瓶內，使瓶內缺氧
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【題目】2020年新冠疫情期間，口罩成為全球需求量最大的醫療物資，其有效的阻截了新冠病毒在全世界范圍內的迅速傳播，中國在抗疫中做出了巨大的犧牲和貢獻，僅我國口罩產量就達到上年的20多倍，為世界樹立了狙擊流行病的旗幟和標桿。市面上的口罩種類繁多，不同類型的口罩適用范圍各不相同，過濾效率是檢測口罩防護能力的重要指標。研究人員利用自動濾料測試儀對不同類型口罩進行檢測，實驗結果如圖所示。請分析回答：
（1）該實驗的研究目的是_____。
（2）該實驗的變量是_____，圖中的過濾效率是多次檢測后所得數據的平均值，這樣做的目的是_____。
（3）根據實驗結果分析，不同類型口罩的防護能力_____（填“相同”或“不同”），防護能力最弱的是_____口罩。
（4）使用過的口罩上附著有大量灰塵、細菌、病毒等污物，應妥善處理。對于新冠肺炎無癥狀感染者使用過的一次性醫用口罩，正確的處理方法是_____（填“高溫蒸煮后重復使用”、“扔進專用垃圾桶”或“扔進普通垃圾桶”）。
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【題目】下面是顯微鏡下觀察人血圖片的一個視野圖（④指血漿），下列說法正確的是（ ）
A. ①數量最多，具有運輸氧的功能
B. ②數量過少時，會造成人體貧血
C. ③形狀不規則，能夠吞噬病菌
D. 血液的顏色主要取決于④
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