【題目】構成綠色開花植物體的結構層次是（ ）
A. 組織→細胞→器官→植物體
B. 細胞→組織→器官→植物體
C. 細胞→組織→器官→系統→植物體
D. 組織→細胞→器官→系統→植物體
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】人類的生存與發展必須依賴于土壤，而土壤資源是有限的．你認為下列人類活動最可能造成土壤污染的是（ ）
A. 在荒山上大量種植樹林
B. 在適宜耕作的土地上進行玉米與大豆的間作套種
C. 在農田中為了增加肥效，大量施用化肥
D. 在干旱缺水的地區實行噴灌或滴灌措施
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】許多文學家通過詩句對生物界存在的現象進行了生動的描述．下列描述的情境中，屬于生物影響環境的是（ ）
A. 忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開 B. 千里之堤，毀于蟻穴
C. 春風又綠江南岸，明月何時照我還 D. 不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】甲圖是某草原生態系統的簡圖；乙圖是該生態系統中某些生物的數量關系示意圖。請據圖回答問題：
（1）俗話說：“萬物生長靠太陽。”陽光是影響生物生活的___________因素。
（2）若乙圖表示草→昆蟲→食蟲鳥→貓頭鷹這條食物鏈，則B對應的生物是_________。
（3）貓頭鷹與蛇除了構成捕食關系外，還可以構成___________關系。
（4）該生態系統中食物鏈的數量是____________條。
（5）如果因某種原因導致該生態系統中蛙和食蟲鳥的數量驟減，則短期內_________的數量會明顯增加。
（6）該生態系統中的動物死亡后，它們的尸體并不會大量堆積，原因是土壤和空氣等環境中存在著大量的___________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】請根據“綠葉在光下制造有機物”的實驗回答下列問題：
（1）在實驗前，把天竺葵放在黑暗處一晝夜，目的是_____________________________。
（2）在步驟②中，將部分葉片用黑紙片遮蓋的目的是為了設置__________實驗。
（3）步驟③中，酒精脫色的目的是脫去葉片中的__________________。
（4）在步驟④中，滴加碘液的目的是為了檢驗植物光合作用制造的有機物是__________。
（5）滴加碘液后觀察，發現葉片的見光部分變藍，被黑紙遮蓋部分不變藍。該實驗結果說明_______________________________________________________________________。
（6）若想提高大棚種植的西紅柿產量。請你依據本探究活動涉及的知識，提出一個具體措施_________________________________________________________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】圖①-④為制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片操作過程示意圖，操作順序正確的是（ ）
A. ①②③④ B. ③④①② C. ③④②① D. ④②①③
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