下圖是科學家利用先進的生物工程技術，培育“多利”羊的操作過程示意圖，請據圖回答：

（1）甲羊和乙羊為“多利”的誕生分別提供了____________和_______。
（2）細胞A是在體外培養的，然后被植人到丙羊的______內發育。
（3）“多利”的長相與_____羊一模一樣。
（4）“多利”羊的培育屬于動物的克隆，也就是動物的_______（有性或無性）生殖。

（1）細胞膜、細胞質細胞核
（2）子宮
（3）乙
（4）無性

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科目：初中生物 來源： 題型：

下圖是科學家利用先進的生物科學技術，培育出產生人乳鐵蛋白的奶牛--“牛牛”的過程圖解．請據圖回答：

（1）這項先進的生物科學技術在生物學上稱為

轉基因技術

．
（2）圖中“A過程”和“B過程”的操作方法在生物學上分別稱為

受精

、

胚胎移植

．
（3）根據圖示情況，丙牛產下的“牛牛”其毛色性狀表現型應該是

黑花毛色

，其基因型是

．
（4）“牛牛”長大后，其經濟價值與親本甲牛的最根本區別是

乳汁中含有人乳鐵蛋白

．
（5）如果將克隆技術用于人，則會出現的后果是

A．解決很多難題，促進社會的加速進步
B．使人類社會的倫理、道德更加豐富，有利于社會發展
C．威脅人類社會現有的法律、倫理和道德觀念 D．人類的總體素質將明顯提高、競爭力更強
（6）制作泡菜所需要的微生物是

乳酸菌

．
（7）要徹底治療白化病必須采用方法是

骨髓移植

．
（8）發酵技術目前已發展到

A．按照人的意愿創造出具有特殊性能的微生物以生產人類需要的發酵產品
B．人們還不能按自己的意愿去創造新的微生物來滿足人們的需要
C．目前，發酵技術仍是傳統的發酵技術
D．人們應用應是自然界中原有的微生物進行發酵生產．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

下圖是科學家利用先進的生物科學技術，培育出產生人乳鐵蛋白的奶牛--“牛牛”的過程圖解．請據圖回答：
（1）這項先進的生物科學技術在生物學上稱為．
（2）圖中“A過程”和“B過程”的操作方法在生物學上分別稱為、．
（3）根據圖示情況，丙牛產下的“牛牛”其毛色性狀表現型應該是，其基因型是．
（4）“牛牛”長大后，其經濟價值與親本甲牛的最根本區別是．
（5）如果將克隆技術用于人，則會出現的后果是
A．解決很多難題，促進社會的加速進步
B．使人類社會的倫理、道德更加豐富，有利于社會發展
C．威脅人類社會現有的法律、倫理和道德觀念 D．人類的總體素質將明顯提高、競爭力更強
（6）制作泡菜所需要的微生物是．
（7）要徹底治療白化病必須采用方法是．
（8）發酵技術目前已發展到
A．按照人的意愿創造出具有特殊性能的微生物以生產人類需要的發酵產品
B．人們還不能按自己的意愿去創造新的微生物來滿足人們的需要
C．目前，發酵技術仍是傳統的發酵技術
D．人們應用應是自然界中原有的微生物進行發酵生產．

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科目：初中生物 來源：廣東省同步題 題型：讀圖填空題

下圖是科學家利用先進的生物科學技術，培育出產生人乳鐵蛋白的奶牛——“牛牛”的過程圖解。請據圖回答：

（1）這項先進的生物科學技術在生物學上稱為__________________。
（2）圖中“A過程”和“B過程”的操作方法在生物學上分別稱為_________和_____________。
（3）“牛牛”長大后，其經濟價值與親本的最根本區別是______________________________。
（4）人類通過對動物的___________進行改造，可以使這些動物的乳房產生和分泌出原來只有人體才能產生的物質。

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科目：初中生物 來源： 題型：

下圖是科學家利用先進的生物科學技術，培育能產生人乳鐵蛋白的奶牛――“牛牛”的過程圖解。請根據圖分析回答：

（1）這項先進的生物科學技術在生物學上稱為。

（2）圖中“A過程”和“B過程”的操作方法在生物學上分別被稱為：

（3）根據圖示情況，黃色丙牛產下的“牛牛”，其毛色性狀表現型應該是。

（4）“牛牛”長大成熟后，其經濟價值與親本甲牛的最根本區別是。

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