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【題目】將下列生物分類:①松②雞③白菜④草⑤牛⑥蘑菇⑦海帶⑧魚⑨大腸桿菌

(1)按形態結構特點分類。植物:______;動物:______;其他生物:______。

(2)按生活環境分類。水生生物:______;陸生生物:______;寄生生物:______。

【答案】①③④⑦ ??? ②⑤⑧??? ⑥⑨??? ⑦⑧??? ①②③④⑤⑥??? ???

【解析】

自然界中的生物很多,我們要對其進行分類,生物的分類依據很多,要靈活分類,它是研究生物的一種基本方法。

1)生物學家根據生物體的形態結構和生理功能方面的特征把它們分成不同的等級,首先把生物分成植物界和動物界以及其他生物三大類,題中的植物有:①松、③白菜、④草、⑦海帶;動物:②雞、⑤牛、⑧魚;其他生物:⑥蘑菇、⑨大腸桿菌。
2)按生活環境分類有水生,有陸生的,水生生物:⑦海帶、⑧魚;陸生生物:①松、②雞、③白菜、④草、⑤牛、⑥蘑菇;寄生生物:⑨大腸桿菌。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某生物興趣小組的同學做了“探究玉米種子萌發的環境條件”實驗:在甲、乙、丙、丁四個燒杯中分別放等量的棉花,再將相同數量的玉米種子放在上面,在不同條件下進行培養。數日后記錄發芽情況如下:

裝置

種子所處的環境

實驗結果

干燥的棉花,置于25°C的櫥柜中

種子不萌發

潮濕的棉花,置于25°C的櫥柜中

種子萌發

潮濕的棉花,置于冰箱冷藏室(4°C)

種子不萌發

棉花和種子完全浸沒在水中,置于25°C的櫥柜中

種子不萌發

?

?

(1)在該實驗中起對照作用的是________裝置。

(2)若只想探究“空氣對玉米種子萌發的影響”,應該選____裝置和____裝置進行實驗觀察。

(3)在掰玉米果穗時,常會發現玉米果穗有缺粒的現象,原因是________。

(4)從該實驗結果可以看出,__________________、__________________________________________都是種子萌發所需要的環境條件。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】為探究種子萌發的環境條件,某同學設計了如下實驗:在甲、乙、丙、丁四個培養皿中分別放等量的棉花,在棉花的上面都放入25粒豌豆種子,然后將它們放在不同條件進行培養。數日后記錄種子萌發的情況如表,請仔細閱讀回答:

裝置

場所

黑暗中

黑暗中

日光下

日光下

溫度

23℃

23℃

23℃

23℃

棉花干濕狀態

潮濕(含一定水分)

干燥

潮濕(含一定水分)

干燥

種子萌發的數量

23

0

24

0

?

(1)據該實驗設可推測,本實驗探究了水分和____是否是種子萌發所需要的環境條件。

(2)以實驗甲和乙對照,變量是____,通過這組實驗可以得出種子的萌發需要____。

(3)如果要證明光照不是種子萌發的環境條件,那么與實驗丙作對照的試驗是____。

(4)實驗設計中,實驗乙和試驗丙不能形成對照,原因是____

?

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】科學的推測需要有確鑿的證據,下列哪項不屬于科學的推測?(??? )

A. 由于地球上頻繁出現 UFO,由此人們認為存在著外星人

B. 經過對化石的研究,人們認為人類起源于森林古猿

C. 米勒的實驗結果說明原始地球條件下可以合成出有機物

D. 經過對隕石的研究,人們認為地球以外的星球上存在著形成生命的條件

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】釣魚島及其附屬島嶼自古以來就是中國的固有領土。島上植被繁茂、海鳥飛掠、蛇蟲匍行、魚蝦群集構成了海島生態系統。請回答:

(1)在這個海島生態系統中,植物是生產者,而島上的動物不能自己制造有機物,它們直接或間接以植物為食,因而叫做____________。

(2)蝦吃藻、魚吃蝦、鳥吃魚、蛇吃鳥形成了一條食物鏈,這條食物鏈的正確寫法是________________;如果釣魚島海域受到日本核泄漏污染,在這條食物鏈中的動物,其體內積累核污染物質最多的是________。

(3)島上存在很多條食物鏈,彼此交錯連接,形成了食物網,生態系統中的物質和__________就是沿食物鏈和食物網流動的。

(4)釣魚島只是地球上的一個小小生態系統,地球上最大的生態系統是__________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】判斷題

(1)所有生物呼吸時。都是吸入氧氣呼出二氧化碳。______

(2)生態系統是由生產者、消費者、分解者組成的.______

(3)染色體和DNA都是生物體內的遺傳物質。______

(4)構成生物體各種器官的組織都是單一的組織。______

(5)藻類植物無根、莖、葉的分化。______

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】閱讀下面的資料并回答問題:

資料一:一只失去雛鳥的美國紅雀,總是給養魚池邊浮到水面張口求食的金魚喂它捕來的昆蟲,就像喂養自己的雛鳥一樣,一連喂了好幾個星期。

資料二:很多年前,在英格蘭有一只大山雀,一次偶然碰巧打開了放在門外的奶瓶蓋,偷喝了牛奶。不久那里的其他大山雀也學會了偷喝牛奶。

(1)從行為獲得的途徑來說,美國紅雀喂魚的行為屬于_________行為。其他大山雀偷喝牛奶的行為屬于______________行為。

(2)從維持動物自身生存的意義上來說,后一行為比前一行為更能______________________。

(3)動物的行為常常表現為各種各樣的運動。分析資料一,并說出其中動物通過運動完成自己行為的兩個實例。

_____________________________________;

______________________________________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】(1)如果把人的眼球比喻成一架照相機,那么照相機的鏡頭相當于_____________,暗箱的壁相當于____________,裝入的底片相當于____________。外界物體在視網膜上所成的像是_____________

(2)有的失明者檢查眼球的結構完整無損,但是看不見周圍的物體。所你的判斷,可能是_________________________發生了病變。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】不久前,某地部分村民皮膚不小心被紅色毛毛蟲碰到,出現過敏。經鑒定這些毛毛蟲是重陽木錦斑蛾的幼蟲,經完全變態發育為黑蛾子,頭部有觸角,身上長有翅,身體分節。請根據資料判斷

(1)重陽木錦斑蛾在分類上屬于環節動物。______

(2)重陽木錦斑蛾與家蠶的發育方式相同。______

(3)村民的過敏是因為他們體內免疫功能偏弱。______

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同步練習冊答案
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