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1.科學探究的一般過程包括提出問題、作出假設、制定計劃、實施計劃、分析結果和得出結論幾個環節.下面是某同學在探究光對鼠婦生活影響的實驗,請分析回答問題.

(1)提出問題:光會影響鼠婦的分布嗎?
(2)作出假設:鼠婦適于生活在陰暗的環境中,光會影響鼠婦的生活.作出假設的依據是:在比較暗的地方看到了鼠婦,在明亮的地方很少看到鼠婦.
(3)設計實驗:下面是該同學設計的實驗裝置,你認為與該試驗相符的是( 。
(4)實施計劃.該實驗的變量是有無光(光).為保證實驗的可靠性,選擇20只鼠婦進行實驗,這些鼠婦應如何放置在實驗裝置中?在兩側中央各放10只.
(5)得出結論.下面是某同學從第二分鐘起,每分鐘對鼠婦分布情況的統計記錄.最終結果是:黑暗處有15只鼠婦.因此該同學得出的結論:大部分鼠婦喜歡生活在無光的環境中,少部分鼠婦喜歡生活有光的環境中.
環境2min3min4min5min6min7min8min9min10min
明亮985555555
陰暗111215151515151515
(6)表達與交流.在班級交流的10個小組中,有8個組最終結果是黑暗處20只,只有該同學和另外的一個黑暗處是15只,則最終的結論是黑暗處的鼠婦數量是19只.
(7)結果分析.由于該同學的實驗結論與其它小組有較多的差別,該同學所在的小組檢查了一個實驗裝置,結果發現在明亮處有一個較大的石塊,有5只鼠婦在石塊下.該小組應該怎樣做才能得出正確的結論?將石塊拿出后,重新進行實驗.

分析 (1)科學探究的一般過程:提出問題、做出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流.要注意設計惟一變量,因為驗證的是土壤潮濕程度的影響,故變量應該為濕度,其他條件保持一致.
(2)對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗.根據變量設置一組對照實驗,使實驗結果具有說服力.一般來說,對實驗變量進行處理的,就是實驗組,沒有處理是的就是對照組.

解答 解:(2)當你搬開花盆或石塊,鼠婦很快就爬走了.作出假設:鼠婦適于生活在陰暗的環境中,光會影響鼠婦的生活.作出假設的依據是在比較暗的地方看到了鼠婦,在明亮的地方很少看到鼠婦.
(3)由于該實驗探究的是光對鼠婦的影響,所以實驗的變量應該是光照.實驗裝置:由于紙盒的一半蓋的透明的玻璃板,一半蓋的是不透光的紙板,這樣紙盒就形成了陰暗與明亮兩種環境.因此該同學設計的實驗裝置,與該試驗相符的是甲.
(4)實驗方案的設計要緊緊圍繞提出的問題和假設進行,該探究的變量是光照,要以光照為變量設置對照實驗,因此在實驗設置中就要以明亮和陰暗兩種環境形成對照實驗.為保證實驗的可靠性,選擇20只鼠婦進行實驗,這些鼠婦應在實驗裝置兩側中央各放10只.
(5)根據表格信息可知:某同學從第二分鐘起,每分鐘對鼠婦分布情況的統計記錄,最終結果是:黑暗處有15只鼠婦,因此該同學得出的結論:大部分鼠婦喜歡生活在無光的環境中,少部分鼠婦喜歡生活有光的環境.
(6)因為一次實驗存在一定的偶然性和誤差,取多次的實驗的平均值,可以減少誤差.通過求實驗數據最終黑暗處的鼠婦數量平均值是:(20×8+15+15)÷10═19,可,陰暗環境中平均19只.
(7)在進行探究實驗時,一般要設置對照實驗.對照實驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時,所進行的除了這種條件不同之外,其他條件都相同的實驗,因此如果發現在明亮處有一個較大的石塊,有5只鼠婦在石塊下,該小組應該將石塊拿出后,重新進行實驗.
故答案為:(2)在比較暗的地方看到了鼠婦,在明亮的地方很少看到鼠婦
(3)甲
(4)有無光(光);在兩側中央各放10只
(5)15
(6)19
(7)將石塊拿出后,重新進行實驗

點評 此題通過探究“光對鼠婦生活的影響”的實驗,體會科學探究的方法步驟.

練習冊系列答案
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