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番茄是生活中經(jīng)常食用的蔬菜,請根據(jù)圖回答問題.

(1)A細(xì)胞經(jīng)過a過程形成Bl-B4幾種不同形態(tài)的細(xì)胞群,則a過程為______.
(2)若C表示我們食用的玉米粒,在結(jié)構(gòu)層次上屬于______.
(3)剝下番茄的表皮,它屬于______組織;將番茄從中央剖開,會看到番茄的果肉中有一條條筋絡(luò),這些筋絡(luò)就是______組織.
(4)洋蔥表皮的結(jié)構(gòu)層次屬于______;美麗的牡丹花的結(jié)構(gòu)層次屬于______.
(5)從微觀到宏大來描述,植物體的結(jié)構(gòu)層次可概括為______.
【答案】分析:此題考查的是細(xì)胞分化,是綠色開花植物的由六大器官組成,植物的組織,植物體的結(jié)構(gòu)層次,據(jù)此分析解答.
解答:解:(1)、細(xì)胞經(jīng)過分裂產(chǎn)生新的細(xì)胞,新形成的細(xì)胞不斷長大,慢慢的一部分細(xì)胞失去了分裂能力開始分化,形成了在形態(tài)和結(jié)構(gòu)及功能上都相同的細(xì)胞群即組織.由此可見組織的形成是細(xì)胞分化的結(jié)果.
(2)、器官是由不同的組織按照一定的次序排列成的具有一定生理功能的結(jié)構(gòu),玉米粒是由保護(hù)組織、營養(yǎng)組織等不同的組織構(gòu)成的,玉米粒有繁殖的生理功能,所以玉米粒屬于器官.
(3)、植物的組織主要有:分生組織、保護(hù)組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、機(jī)械組織等.如番茄的表皮,位于最外面,起保護(hù)作用,屬于保護(hù)組織.如果表皮破損,番茄會很快腐爛,這是因?yàn)槭チ吮砥さ谋Wo(hù)作用;將番茄從中央剖開,會看到番茄的果肉中有一條條筋絡(luò),其內(nèi)有導(dǎo)管和篩管,導(dǎo)管能運(yùn)送水和無機(jī)鹽,篩管能運(yùn)送有機(jī)物,屬于輸導(dǎo)組織.番茄的果肉含有豐富的營養(yǎng)物質(zhì),屬于營養(yǎng)組織.
(4)植物體的結(jié)構(gòu)層次為:細(xì)胞→組織→器官→植物體.細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位;而組織是形態(tài)、功能相似,結(jié)構(gòu)相同的細(xì)胞構(gòu)成的細(xì)胞群;器官指的是有不同的組織有機(jī)的結(jié)合在一起,形成具有一定功能的結(jié)構(gòu).綠色開花植物有六大器官:根、莖、葉、花、果實(shí)、種子.其中根、莖、葉與營養(yǎng)有關(guān),是營養(yǎng)器官;花、果實(shí)、種子與繁殖有關(guān),是生殖器官.因此,洋蔥表皮的結(jié)構(gòu)層次屬于組織,美麗的牡丹花的結(jié)構(gòu)層次應(yīng)屬于生殖器官.
(5)從微觀到宏大來描述,植物體的結(jié)構(gòu)層次可概括為:細(xì)胞→組織→器官→植物體.
故答案為:
(1)、細(xì)胞分化
(2)、器官;
(3)、保護(hù);輸導(dǎo);
(4)、組織;器官;
(5)、細(xì)胞→組織→器官→植物體.
點(diǎn)評:一般能掌握動植物的結(jié)構(gòu)層次,但在區(qū)分四種組織是較易出現(xiàn)錯誤,要注意這點(diǎn).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2010?煙臺)番茄是生活中經(jīng)常食用的蔬菜,請根據(jù)以下的情景回答問題.
(1)剝下番茄的表皮,它屬于
保護(hù)
保護(hù)
組織;將番茄從中央剖開,會看到番茄的果肉中有一條條筋絡(luò),這些筋絡(luò)就是
輸導(dǎo)
輸導(dǎo)
組織,其功能是
運(yùn)輸水、無機(jī)鹽和有機(jī)物
運(yùn)輸水、無機(jī)鹽和有機(jī)物

(2)從微觀到宏觀來描述,植物體的結(jié)構(gòu)層次可概括為
細(xì)胞→組織→器官→植物體
細(xì)胞→組織→器官→植物體
;與動物體的結(jié)構(gòu)層次不同的是
植物體的結(jié)構(gòu)層次中沒有系統(tǒng)
植物體的結(jié)構(gòu)層次中沒有系統(tǒng)

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科目:初中生物 來源: 題型:

番茄是生活中經(jīng)常食用的蔬菜,將番茄用開水燙過后,從表面撕下一層薄薄的表皮,它屬于
保護(hù)
保護(hù)
組織;將番茄從中央剖開,會看到番茄的果肉中有一條條筋絡(luò),這些筋絡(luò)就是
輸導(dǎo)
輸導(dǎo)
組織.

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科目:初中生物 來源: 題型:

玉米是我市重要的糧食作物,番茄是生活中經(jīng)常食用的蔬菜.下圖表示玉米植物體的結(jié)構(gòu)層次,請據(jù)圖回答:

(1)A細(xì)胞經(jīng)過a過程形成Bl-B4幾種不同形態(tài)的細(xì)胞群,則a過程為
細(xì)胞分化
細(xì)胞分化

(2)根據(jù)各種細(xì)胞的形態(tài)可以推測,B3屬于
分生組織
分生組織
組織,此組織的作用是
具有很強(qiáng)的分裂增生能力,能不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞
具有很強(qiáng)的分裂增生能力,能不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞

(3)若C表示我們食用的玉米粒,在結(jié)構(gòu)層次上屬于
器官
器官

(4)剝下番茄的表皮,它屬于
保護(hù)
保護(hù)
組織;將番茄從中央剖開,會看到番茄的果肉中有一條條筋絡(luò),這些筋絡(luò)就是
輸導(dǎo)
輸導(dǎo)
組織,其功能是
運(yùn)輸水、無機(jī)鹽和有機(jī)物
運(yùn)輸水、無機(jī)鹽和有機(jī)物

(5)從微觀到宏觀來描述,植物體的結(jié)構(gòu)層次可概括為
細(xì)胞→組織→器官→植物體
細(xì)胞→組織→器官→植物體
;與動物體的結(jié)構(gòu)層次不同的是
植物體的結(jié)構(gòu)層次中沒有系統(tǒng)
植物體的結(jié)構(gòu)層次中沒有系統(tǒng)

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科目:初中生物 來源: 題型:

番茄是生活中經(jīng)常食用的蔬菜,請根據(jù)以下的情景回答問題.
(1)剝下番茄的表皮,它屬于
 
組織;將番茄從中央剖開,會看到番茄的果肉中有一條條筋絡(luò),這些筋絡(luò)就是
 
組織,其功能是
 

(2)從微觀到宏觀來描述,植物體的結(jié)構(gòu)層次可概括為
 
;與動物體的結(jié)構(gòu)層次不同的是
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

番茄是生活中經(jīng)常食用的蔬菜,請根據(jù)以下的情景回答問題.
(1)剝下番茄的表皮,它屬于
 
組織;將番茄從中央剖開,會看到番茄的果肉中有一條條筋絡(luò),這些筋絡(luò)就是
 
組織,番茄的果肉屬于
 
組織.
(2)從微觀到宏觀來描述,番茄的結(jié)構(gòu)層次可概括為
 

與動物體的結(jié)構(gòu)層次不同的是
 

(3)寫出兔子的結(jié)構(gòu)層次:
 

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