【題目】溺水阻斷了呼吸全過程中的哪個環節?( )
A.氧氣在血液中的運輸
B.肺與血液之間的氣體交換
C.血液與組織細胞之間的氣體交換
D.肺與外界的氣體交換
【答案】D
【解析】
呼吸的全過程包括:肺與外界的氣體交換、肺泡里的氣體交換、組織里的氣體交換和氣體在血液中的運輸四個環節。
呼吸的全過程包括:肺與外界的氣體交換、肺泡里的氣體交換、組織里的氣體交換和氣體在血液中的運輸四個環節。肺與外界環境進行氣體交換的過程叫做肺的通氣,肺的通氣是通過呼吸運動實現的,包括吸氣和呼氣兩個過程,人體通過呼吸,外界的氧氣進入人體,人體產生的二氧化碳排出到體外。可知人體呼吸需要空氣中的氧氣,溺水阻斷了呼吸全過程中的肺與外界的氣體交換環節,導致了人體不能與外界氣體交換不能正常進行,因而會影響肺的通氣,進而影響肺泡與血液的氣體交換,造成人體缺氧,嚴重的會危及生命。故選D。
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【題目】下列關于人體呼吸與急救的敘述,錯誤的是( )
A.在吸氣結束的一瞬間,肺內氣壓大于大氣壓
B.人體內的氣體交換都是通過氣體擴散作用完成的
C.當肋間肌和膈肌收縮時,胸腔容積增大,肺隨之擴張
D.對溺水者進行人工呼吸主要是幫助恢復肺與外界的氣體交換
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【題目】下列各項中正確描述水分在無機環境中和生物界中的循環途徑的是( )
A.大氣→植物葉片→植物根系→大氣
B.大氣→一自然降水→植物根系→植物莖葉→大氣
C.植物葉片→植物根系→大氣
D.自然降水→植物莖、葉→植物根系→大氣
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【題目】同學們在討論人類生殖的話題。下列說法中錯誤的是( )
A.子宮是女性生殖系統的主要器官B.胎兒通過胎盤和臍帶從母體獲得營養物質
C.一個卵細胞只能與一個精子結合D.一個受精卵可以發育成雙胞胎
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【題目】在探究“饅頭在口腔中的變化”時,進行了以下三種處理。請回答下面的問題。
試管 | 實驗材料 | 唾液 | 清水 | 處理方法 |
1 | 饅頭碎屑 | 2毫升 | 0毫升 | 充分攪拌后放入37 ℃溫水中 |
2 | 饅頭碎屑 | 0毫升 | 2毫升 | 充分攪拌后放入37 ℃溫水中 |
3 | 饅頭塊 | 2毫升 | 0毫升 | 不攪拌,直接放入37 ℃溫水中 |
(1)上述實驗中,饅頭在口腔中變甜是口腔中唾液里的_________將饅頭中的淀粉轉變成_________ 的緣故。
(2)5~10分鐘后取出三支試管,各滴加2滴碘液,搖勻,發現______號試管中的饅頭遇碘后不變藍;______號試管中的饅頭部分變藍色;______號試管中的饅頭全變藍色。
(3)實驗結論:饅頭變甜與______的分泌,以及牙齒的咀嚼和_____的攪拌都有關系。
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【題目】下表是對一條食物鏈中幾種生物體內農藥含量的測定結果。請據表分析,下列食物鏈中書寫正確的是( )
生物種類 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | 戊 |
單位體積農藥含量(毫克) | 0.045 | 0.024 | 0.003 | 0.145 | 0.009 |
A.戊→丁→丙→乙→甲B.丙→戊→乙→甲→丁
C.甲→乙→丙→丁→戊D.丁→甲→乙一戊→丙
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【題目】某同學根據一定的分類標準對以下動物進行了簡單的分類,如表所示,該同學分類的依據是( )
動物類群1 | 動物類群2 |
燕子、野兔、青蛙、鯽魚 | 蜜蜂、蚯蚓、蜘蛛、蝸牛 |
A.生活環境是否為陸地B.體溫是否恒定
C.生殖方式是否為胎生D.體內有無脊柱
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【題目】某組同學在飼養家蠶的過程中,發現家蠶很喜歡吃桑樹葉,家蠶喜歡吃桑樹葉是不是家蠶的先天性行為呢?針對這一問題他們進行了探究。下面是他們在制定實驗方案的假設和爭論的幾個問題,請針對這些問題提出你的建議。
(1)該組同學的假設是_____。
(2)實驗用蠶的選取:
A、使用已經孵化的家蠶進行實驗 B、購買即將孵化的卵,等待剛孵化的蠶進行實驗
你的建議是選擇哪組方案_____。
(3)實驗用蠶的數量:A、每組三只 B、每組十只
你的建議是選擇哪組方案_____,原因是_____。
(4)樹葉的選擇:A、選擇桑樹葉和楊樹葉 B、只用桑樹葉就可以
你的建議是選擇哪組方案_____。
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