【題目】某地是酸雨多發區,該地區大氣中二氧化硫主要來自于煤、石油等礦物燃料的燃燒,請你設計實驗:探究酸雨對該地小麥幼苗的影響。
材料用具:配制好酸雨、小噴霧器、小麥幼苗
方法步驟:
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(2)____________________________
(3)____________________________
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】做“酸雨對生物的影響”探究實驗時,提出的問題是:酸雨對種子的萌發有影響嗎?作出的假設是:酸雨使種子不能萌發。有名同學用食醋和清水配置成了“模擬酸雨”,他把pH控制在4、0以下。他設計的實驗方案是:
①在培養皿底部墊上幾層吸水紙,加入少量的水使紙濕潤,在紙上放10粒大豆種子,在種子上面覆蓋潮濕的紗布,把培養皿放在溫暖的地方培養。
②每天在紗布上淋幾次“模擬酸雨”。 ③觀察大豆種子的發芽狀況。
④換用其他幾種植物的種子進行同樣的實驗。
⑴如果這些種子都沒發芽(不考慮種子的自身條件、休眠等),就能說明是受 的影響。
⑵設計一組對照實驗,其他條件與上述實驗相同,所不同之處是在第 步中每天在紗布上淋幾次 ,而不是 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】閱讀材料 , 回答下列問題
材料一、巴斯德將狂犬的唾液注射到兔的體內 , 兔患狂犬病而死 , 他將死兔的腦和脊髓 通過處理 , 弱化成疫苗 , 注射到正常狗的體內,狗獲得了對該病的免疫力。后來 , 一男孩 被狂犬咬傷 , 不治必死 , 在狂犬病發病潛伏期內 ,巴斯德多次對其接種弱化病毒 , 男孩果然平安無事。
材料二、狂犬病是由狂犬病病毒引起的 , 它和傳染性非典型肺炎、艾滋病、禽流感等同 屬于乙類傳染病 , 發病后幾乎全部死亡。
材料三 、2006 年元月 27 日 , 湖南瀏陽某鄉 3 歲幼女被惡狗嚴重咬傷 , 當日在診所注射 狂犬病疫苗 , 但仍于 2 月 23 日不幸死亡。專家分析 , 對創傷深廣、嚴重者 , 除按要求注射 狂犬疫苗外,還在24小時內注射高效抗病毒血清一劑,才能有效防治。
(1)引起動物患狂犬病的病毒的 結構是由---------------------- 組成的。
(2)巴斯德為發病前的男孩接種弱化病毒 ,從免疫的角度分析,弱化病毒疫苗屬于--------,男孩獲得免疫力的方式屬于--------免疫。
(3)從免疫的角度分析,材料三中所用的抗病毒血清,與巴斯德給男孩接種的弱化病毒的不同是:------------------------------------------
(4)現在,很多人喜歡養狗、貓等寵物,這為狂犬病傳播帶來隱患。近年來狂犬病發病率呈上升趨勢。請結合所學知識談一談如何防治狂犬病--------------------
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關人體生命活動調節的描述中,不正確的是( )
A.人體神經細胞與其他細胞明顯不同,它的細胞體生有許多突起
B.人醉酒后會出現語無倫次、走路不穩的現象,分別與大腦和小腦有關
C.某同學抓起一個燙手饅頭,先感覺燙后迅速松手
D.新生兒的嘴唇第一次接觸奶頭就會有吮吸動作,這是簡單反射
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