A. | 保持苗木的水分,降低植物的蒸騰作用 | |
B. | 時(shí)苗木移栽前后的土壤環(huán)境不發(fā)生太大變化 | |
C. | 防止苗木在移栽過程中根部水分的大量流失 | |
D. | 使苗木盡快適應(yīng)新的土壤環(huán)境 |
分析 水分以氣體狀態(tài)從植物體內(nèi)散發(fā)到植物體外的過程叫做蒸騰作用;植物的蒸騰作用主要在葉片進(jìn)行,葉柄和幼嫩的莖也能少量的進(jìn)行.據(jù)此解答.
解答 解:植物體通過根從土壤中吸水的水分大部分通過蒸騰作用散失了,蒸騰作用的主要部位是葉片;剛剛移栽的植物,幼根和根毛會(huì)受到一定程度的損傷,根的吸水能力很弱,去掉部分枝葉,可以降低植物的蒸騰作用,減少水分的散失,有利于移栽植物的成活.根吸水的主要部位是幼根和根毛,因此在移栽植物時(shí)要帶土移栽,以保護(hù)幼根和根毛,利于根吸水,提高成活率.在陰天和傍晚移栽,還要遮蔭,是因?yàn)楦奈芰Ρ容^差,這時(shí)候葉片的蒸騰作用弱一點(diǎn),可以減沙水分散失,植物容易成活.
故選:A
點(diǎn)評(píng) 對(duì)移栽植物進(jìn)行遮蔭、去掉部分枝葉,選擇陰天或傍晚時(shí)移栽,帶土移栽,這些措施都是為了減少水分的散失,利用移栽植物的成活.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 先天性行為是由遺傳物質(zhì)決定的 | |
B. | 學(xué)習(xí)行為是后天學(xué)習(xí)所得,能遺傳給后代 | |
C. | 動(dòng)物越高等,學(xué)習(xí)能力越強(qiáng) | |
D. | 先天性行為和學(xué)習(xí)行為對(duì)動(dòng)物的生存都有重要意義 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 金絲猴 | B. | 白鰭豚 | C. | 斑頭雁 | D. | 揚(yáng)子鱷 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 受精卵、幼蟲、蛹、成蟲 | B. | 受精卵、幼蟲、成蟲 | ||
C. | 受精卵、蛹、幼蟲、成蟲 | D. | 幼蟲、蛹、成蟲 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有無細(xì)胞結(jié)構(gòu) | B. | 能否運(yùn)動(dòng) | C. | 有無生命 | D. | 能否由小長(zhǎng)大 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 子房壁 | B. | 子房 | C. | 胚珠 | D. | 受精卵 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ②③⑥ | B. | ①②③⑥ | C. | ②③④⑥ | D. | ②⑥ |
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