Question

6．調查是科學探究常用的方法之一．下面是王偉同學在昆崳山某一范圍內調查的部分結果．請分析回答有關問題．
                   生物調查表
調查人：王偉       班級：初一、二班          組別：第一組
調查地點：昆崳山   調查時間：2015年7月12日    天氣情況：晴、高溫

生物名稱	數量	生物環境
水杉	50顆	干旱陸地
野兔	2個	干旱陸地
刺槐	200顆	干旱陸地
麻雀	5個	樹林中
蕨菜	20顆	潮濕土壤
松鼠	1個	樹林中
蘑菇	60	潮濕土壤
鯽魚	35條	水池中
…

（1）昆崳山總面積15416公頃，范圍很大，不可能逐個調查，因此對昆崳山的調查要選取一部分調查對象作為樣本．
（2）下列關于調查的一些做法，正確的是①④．
①為保證調查的順利進行，調查前要選擇調查的范圍，設計調查的路線
②昆崳山的動植物種類多，因此可借鑒以前的數據進行估算
③在調查過程中，可不必太注意草叢和落葉里的小生物，只需注意較大的生物
④對調查的結果要進行歸類
（3）如果對王偉同學生物調查表中涉及的生物進行歸類時，如果依據形態結構特點．可將其劃分為三類，每類包括的具體生物是野兔、麻雀、松鼠、鯽魚、水杉、刺槐、蕨菜、蘑菇；如果依據生活環境，可將其劃分為兩類，每類包括的具體生物是水杉、野兔、麻雀、松鼠、刺槐、蕨菜、蘑菇、鯽魚．
（4）王偉同學如果借助放大鏡看看水杉和刺槐葉的區別，這種科學探究的方法觀察．
（5）下列哪些屬于調查①④．
①人口普查 ②醫生用聽診器為病人診斷病情 ③觀察狼和狗外形上的區別 ④森林資源每五年清查一次．

Answer 1

分析 調查是科學探究常用的方法之一，調查時首先要明確調查的目的和調查對象，制定合理的調查方案，有時因為調查的范圍很大，不可能逐個調查，就要選取一部分調查對象作為樣本；調查過程中要如實記錄，對調查的結果要進行整理和分析，有時要用數學方法進行統計．調查時：認真觀察，如實記錄；不要傷害動植物和破壞生物的生存環境；注意安全等．得出調查結論只有調查后才能得出．
生物歸類的方法很多：按形態結構特點可分為動物、植物、其他生物．生活環境可分為陸生生物、水生生物等．用途可分為作物、家禽、家畜、寵物等等．

解答 解：（1）昆崳山總面積15416公頃，范圍很大，不可能逐個調查，就要選取一部分調查對象作為樣本．
（2）①調查前要明確調查目的，確定調查范圍及對象，設計調查的路線，正確；
②調查要真實，不能借鑒以前的數據進行估算，錯誤；
③調查法是科學探究的常用方法之一，盡可能全面或比較全面的收集研究對象的某一方面的各種材料，并作出分析、綜合，得到某一結論的研究方法，它的目的可以是全面的把握當前的狀況．因此不管是較大的生物還是小生物，都需關注．錯誤；
④關于調查生物種類，其基本步驟如下：先選擇調查范圍，分組，設計調查路線，調查記錄，歸類，整理．正確．
（3）按形態結構特點可分為動物、植物、其他生物．如表中的野兔、麻雀、松鼠、鯽魚是動物；水杉、刺槐、蕨菜是植物；蘑菇屬于真菌．按生活環境可分為陸生生物、水生生物．如表中的水杉、野兔、麻雀、松鼠、刺槐、蕨菜、蘑菇是陸生生物，鯽魚是水生生物．
（4）觀察是科學探究的一種基本方法．觀察法是在自然狀態下，研究者按照一定的目的和計劃，用自己的感官外加輔助工具，對客觀事物進行系統的感知、考察和描述，以發現和驗證科學結論．王偉同學如果借助放大鏡看看水杉和刺槐葉的區別，這種科學探究的方法是觀察法．
（5）①人口普查、④森林資源每五年清查一次是調查法．②醫生用聽診器為病人診斷病情、③觀察狼和狗外形上的區別是觀察法．
故答案為：（1）樣本
（2）①④
（3）形態結構特點；野兔、麻雀、松鼠、鯽魚　　水杉、刺槐、蕨菜　　蘑菇；生活環境；水杉、野兔、麻雀、松鼠、刺槐、蕨菜、蘑菇　　鯽魚；
（4）觀察
（5）①④

點評 掌握調查法的內容和要求，不同的題目要根據題意選擇正確的調查方法．