【題目】蟑螂是廚房里的“常客”，有關蟑螂的認識不正確的是（ ）
A.體表有骨骼
B.身體由體節構成
C.有4對足2對翅
D.足、觸角、身體都分節
芝麻開花課程新體驗系列答案
怎樣學好牛津英語系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】我國已建成通車的青藏鐵路，在穿過可可西里、楚馬爾河、索加等自然保護區的線路上采取了繞避、設置通道等措施，這樣做①能減少青藏鐵路的建設投資 ②體現了人類在自然面前是無能為力的 ③有利于保護生態平衡 ④有利于保持環境 （ ）
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】實驗探究題
小明哥哥非常喜歡做生物實驗，小天弟弟十分崇拜他，哥倆經常一起做實驗。下面是他們做的關于蚯蚓的兩個生物實驗，請你分析并回答相關問題。
實驗一：小天非常喜歡蚯蚓，哥哥小明為了讓弟弟更好地了解并愛護蚯蚓，和弟弟一起開展了觀察蚯蚓的實驗。下圖是他們通過放大鏡看到的某一條蚯蚓。
（1）蚯蚓身體由許多彼此相似的環狀體節構成，因此它屬于_____動物。結構3是環帶，由此可判斷①是蚯蚓的____（填“前”或“后”）端。
（2）用手觸摸蚯蚓腹面，感覺較為粗糙，是因為其腹面有_____，以增大運動時身體與土壤的摩擦力。
（3）小明取來一條活的蚯蚓放在光滑的玻璃板上，觀察其運動并測量它在2分鐘里蠕動的距離；然后將這條蚯蚓放在粗糙的紙板上，觀察其運動并測量它在2分鐘里蠕動的距離。如此進行3次實驗觀察，綜合實驗結果兄弟倆得出結論；蚯蚓在玻璃板上比在粗糙的紙板上蠕動的速度更_____。（填“快”或“慢”）。
（4）實驗過程中，應保持蚯蚓體表濕潤，這是因為它靠濕潤的體壁進行_____。實驗完成后，應該將蚯蚓放歸大自然。
實驗二：蚯蚓能疏松土壤，提高土壤肥力。為了探究“土壤濕度對蚯蚓生活的影響”，小明同學準備了一個箱子，以箱子內橫軸中線為界，一邊放潮濕的土壤，另一邊放相同高度土質一樣的干燥土壤，然后放進20條狀況相同的蚯蚓，蓋上紙板。三天后檢查箱子內中線兩邊的蚯蚓，并作好觀察記錄。
（5）小明提出的問題是：______？
（6）小明放20條蚯蚓而不是放一條的目的是_____。
（7）該實驗的變量是_____。
（8）預測小明的實驗結果：蚯蚓多數在_____（請填“潮濕”或“干燥”）土壤
（9）實驗過程中，應該怎樣做才能確保蚯蚓體表濕潤_____。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】有一臺顯微鏡。備有兩個目鏡：5X和10X；三個物鏡：10X、45X和60X。使用這臺顯微鏡觀察玻片標本時，最大的放大倍數是
A．50倍 B．450倍 C．600倍 D．2700倍
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】北京農業嘉年華展館內展示了居室不同空間的綠化方式和植物搭配方案。如圖所示，它們的優勢在于既可以種植無污染的綠色蔬菜，又可以養花，美化環境。請回答下列問題。
（1）居室墻壁上立體種植的植物吸收二氣化碳，通過_____作用釋放氧氣，更新居室空氣。栽培植物時常用疏松、透氣的基質來代替土壤，不僅可以減輕重量，而且有利于植物根部進行_____作用。
（2）如圖中掛壁多肉植物的圖片所示：由于植物細胞結構中_____里含有的色素種類和含量的差異，使不同品種的多肉植物葉片顏色不同。
（3）多肉植物一般耐旱，在給其葉面噴水時，常常看到有水珠掛在葉片表面，而沒有滲進葉片內，其原因是_____。
A．表皮細胞排列緊密，水分不易進入
B．氣孔沒有開放
C．表皮細胞外有不透水的角質層
D．水分太多，已吸收飽和
（4）有人認為居室內立體種植的植物越多越好，你是否同意這種觀點？請用生物學知識說明理，___。
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