類群1 | 類群2 |
蜥蜴、青蛙、蝗蟲、鯽魚 | 麻雀、兔子、狼、牛 |
A. | 有無脊柱 | B. | 體溫是否恒定 | C. | 呼吸方式不同 | D. | 生殖方式不同 |
分析 自然界中的生物多種多樣,為了了解生物的多樣性,更好地保護生物的多樣性,弄清它們之間的親緣關系和進化關系,我們需要對生物進行分類,它是研究生物的一種基本方法.
解答 解:A、根據動物體內有無脊柱可以把動物分為脊椎動物和無脊椎動物,蝗蟲的體內沒有脊柱.屬于無脊椎動物;蜥蜴、青蛙、鯽魚、麻雀、兔子、狼、牛的體內有脊柱.屬于脊椎動物,A不符合題意;
B、蜥蜴、青蛙、蝗蟲、鯽魚的體溫不恒定,屬于變溫動物;麻雀、兔子、狼、牛的體溫恒定,屬于恒溫動物,B符合題意.
C、蝗蟲用氣管呼吸,鯽魚用鰓呼吸,蜥蜴、青蛙、麻雀、兔子、狼、牛都用肺呼吸,C不符合題意;
D、蜥蜴、青蛙、蝗蟲、鯽魚、麻雀的生殖方式是卵生,兔子、狼、牛的生殖方式是胎生,D不符合題意.
故選:B.
點評 做此題的關鍵是正確掌握動物分類的方法.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 雞卵中只有卵黃含有供胚胎發育的營養物質 | |
B. | 卵黃表面中央的盤狀小白點是胚盤,而且內含細胞核 | |
C. | 卵殼和卵殼膜的作用可以減少卵內水分的丟失 | |
D. | 俗稱的蛋清就是卵黃外面的卵白 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 定向變異的結果 | B. | 種間互助的結果 | ||
C. | 長期相互選擇的結果 | D. | 種內斗爭的結果 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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