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18．自2010年以來，我省連續遭遇多年大旱，使糧食大量減產，說明植物生活需要（　�。�

A．

陽光

B．

空氣

C．

水

D．

溫度

分析環境中影響生物生活的各種因素叫環境因素，分為非生物因素和生物因素，非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等．生物因素是指環境中影響某種生物個體生活的其他所生物，包括同種和不同種的生物個體．

解答解：連續遭遇多年大旱，水極度缺乏；而農作物進行光合作用的必須需要水，水嚴重不足，導致光合作用減弱，因此嚴重旱災造成農作物減產．這說明植物生活需要水．
故選：C．

點評解答此類題目的關鍵是運用所學知識對某些自然現象做出科學的解釋．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

18．血液是由血漿和血細胞組成的．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．“紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等”是基本的交通規則．下列有關敘述錯誤的是（　�。�

	A．	“紅燈停，綠燈行”屬于條件反射
	B．	完成“紅燈�！狈瓷涞纳窠浗Y構是反射弧
	C．	要看清遠處的交通標志需調節玻璃體的曲度
	D．	信號燈形成的物象和視覺形成的部位分別是視網膜和視覺中樞

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．下面是某家庭成員某些特征的調查結果，請根據結果回答下列問題：

	父	母	女兒
眼瞼的形狀	雙眼皮	雙眼皮	單眼皮
有無耳垂	有耳垂	無耳垂	無耳垂
舌頭能否卷曲	能卷舌	能卷舌	能卷舌

（1）表格中所涉及的單雙眼皮、有無耳垂等到特征在遺傳學上稱為相對性狀．
（2）父母為雙眼皮，而女兒為單眼皮，此現象稱為變異孩子的眼瞼是單眼皮的機率是25%．這對夫婦若再生一個孩子，孩子的眼瞼是單眼皮的機率是25%．
（3）假若控制雙眼皮基因為F，寫出家庭成員控制眼瞼形狀的基因組成：
父親Ff，母親Ff，女兒ff．
（4）根據雙眼皮和單眼皮在親代和后代表現的規律可判斷單眼皮隱性性狀．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．在看菊展的時候，我們可見同一植株上開有不同顏色的菊花，他們是經過怎樣的方式繁殖而來的（　�。�

A．

種子繁殖

B．

有性生殖

C．

嫁接

D．

壓條

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．劉明父子去釣魚要尋找蚯蚓作食餌，你告訴他們在什么樣的土壤中易找到嗎（　�。�

	A．	浸水、有機質豐富的土壤		B．	干燥、有機質少的土壤
	C．	浸水、有機質少的土壤		D．	陰濕、有機質豐富的土壤

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．請將下列食物相應的正確的保存方法連線

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．

小強同學學習了生物遺傳和變異的知識后，對家人的眼臉、酒窩等特征做了調查，調查結果如下，請據此分析回答有關問題：

	爸爸	媽媽	小強
眼臉	雙眼皮	單眼皮	雙眼皮
酒窩	有酒窩	有酒窩	有酒窩
慣用左右手	慣用右手	慣用左手	慣用右手

（1）人的眼臉、酒窩、慣用左右手在生物學上稱為性狀，它是指生物體形態結構、生理和行為等特征的統稱．
（2）假設控制雙眼皮的基因（A）是顯性基因，控制單眼皮基因（a）為隱性基因，則爸爸的基因組成為AA或Aa．
（3）如圖為小強體細胞中，控制眼瞼性狀的一對基因Aa位于一對染色體上的示意圖，請你判斷含有a基因的染色體來自媽媽．
（4）小強是男生，他的生殖細胞中性染色體的數量是1條．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．

西非曾爆發過有記錄以來最嚴重的埃博拉出血熱，感染人數超過2.6萬人，死亡人數超過1.1萬人，疫情爆發后，中國政府迅速派出專家組和醫療隊奔赴西非實施人道主義救援
（1）如圖是引起疫情的埃博拉病毒結構示意圖，與細菌相比，其結構方面最顯著的特點是沒有細胞結構，它的繁殖方式是自我復制．
（2）當埃博拉病毒侵襲人體后，體液中的殺菌物質和吞噬細胞起抵御作用，這屬于保衛人體的第二道防線．
（3）中國醫療隊采取了一系列的措施，有效控制了區域內疫情的蔓延．從傳染病的預防措施角度分析，將患者隔離治療屬于控制傳染源；醫護人員與病人接觸均使用一次性口罩，手套、護目鏡和防護服屬于切斷傳播途徑．
（4）當時還沒有研制出預防埃博拉病毒的疫苗，美國兩名感染埃博拉病毒患者已康復出院．據悉，可能是注射了單克隆抗體血清．這屬于特異性免疫
（5）埃博拉患者體內白細胞和血小板數量大量減少，甚至七竅流血而死，血小板的作用是止血和加速凝血．
（6）為了控制埃博拉疫情的擴散，采取了多項措施，其中有：
①經常用肥皂洗手，以保持雙手的清潔
②規范睡眠提高身體抵抗能力
③對有出血癥狀的可疑病人隔離觀察
④打噴嚏或咳嗽時應用紙巾遮掩口鼻，用過的紙巾應該妥善棄置
上述措施中屬于保護易感人群的是②（填寫序號）．

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