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20．壁虎是我們常見的爬行動物，它的皮膚干燥，表面覆蓋有細小的鱗片．這樣的皮膚有利于（　　）

	A．	接受陽光照射		B．	自由運動
	C．	減少體內水分的蒸發		D．	在空氣中呼吸

分析爬行動物的主要特征：體表覆蓋角質鱗片或甲，用肺呼吸，體溫不恒定，心臟三個腔，心室里有不完全的隔膜，體內受精，卵生或少數卵胎生．爬行類的生殖以及幼體的發育都脫離了水的限制，成為真正的陸生脊椎動物．

解答解：壁虎是我們常見的爬行動物，它的皮膚干燥，表面覆蓋有細小的鱗片．這樣的皮膚有利于保持水分，減少體內水分的蒸發，適于干燥的陸地生活．
故選：C．

點評解答此類題目的關鍵是知道爬行動物保持水分的結構的特點．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．根據所學的生物知識回答下列問題：
（1）“螳螂捕蟬，黃雀在后”所指的生物關系是捕食．
（2）“有收無收在于水，多收少收在于肥”．所說植物生長需要量最多的是含氮、磷、鉀等無機鹽．
（3）移栽樟、桂花等園林植物時，幼苗根部帶土坨目的是保護根毛，剪去部分枝葉的目的是降低蒸騰作用，有利成活．
（4）果樹開花季節，如果遇到陰雨連綿的天氣，常會造成減產．從果樹自身原因分析是因為果樹的傳粉不足．
（5）某病人患了急性扁桃體炎，在做血常規檢查時，發現白細胞數目明顯偏高．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

11．將下列動物的行為與其相應的動物行為類型用線連接起來．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列有關魚鰭的敘述中，不正確的是（　　）

	A．	尾部和軀干部的擺動產生前進的動力
	B．	胸鰭和腹鰭能保持魚體的平衡
	C．	尾鰭保持前進的方向
	D．	各種魚鰭獨立完成各項功能

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．判斷水蛭屬于環節動物的主要依據是（　　）

	A．	身體細長		B．	有口和肛門
	C．	身體由許多相似的體節構成		D．	身體兩側對稱

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

5．在生態系統中，生物的數量和總是維持在相對穩定的狀態，這種現象叫做生態平衡．在草原上，昆蟲吃草，有的鳥吃草籽，有的鳥吃昆蟲，有的鳥即吃草籽又吃昆蟲，人們為了保護草籽而用網子罩起來，鳥飛不進去，結果昆蟲就把草的葉子都吃光了，這個事例說明生態系統中的各種生物之間存在著相互依賴、相互制約的關系．這給我們的啟示是生物和環境是一個不可分割的整體．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．將相關聯的內容連線

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．

如圖是一個農田生態系統中各種生物之間的食物關系示意圖．根據圖回答下列問題：
（1）該食物網中有3條食物鏈，它們是農作物→害蟲→食蟲鳥→蛇；農作物→害蟲→蛙→蛇；
農作物→田鼠→蛇
（2）如果將該生態系統中每一個環節中的所有生物分別稱重，在一般情況下數量最大的應該是農作物．
（3）該食物網中的各類生物間，具有競爭關系的是田鼠和害蟲、蛙和食蟲鳥．
（4）科學家研究發現，洪澇災害可以使次年蛇的數量急劇減少，由此容易出現田鼠大量增多而使農作物受害．
（5）生態系統中各種生物消耗的能量最終來源于農作物進行的光合作用轉換的有機物
（6）該生態系統中，生產者是農作物，其他生物都屬于消費者，分解者是細菌真菌．
（7）生態系統組成中除圖所示的生物部分外，還應有非生物部分．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．自動調節能力（穩定性）最高的生態系統是（　　）

A．

農田生態系統

B．

池塘生態系統

C．

沙漠生態系統

D．

森林生態系統

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