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3.玉米是世界上重要的糧食作物,具有很高的營養價值,世界衛生組織(WHO)將玉米稱為人類膳食結構的平衡大使.請根據所學知識回答下列問題.
(1)農業生產上,常選用籽粒飽滿的種子播種,是因為玉米種子的胚乳內貯存的營養物質,能保證種子萌發的需要.在玉米種子中,胚是新植物的幼體.玉米的生殖方式屬于有性生殖.
(2)玉米幼苗在生長過程中依靠根來吸收水分和無機鹽,從生物體的結構層次來看,根屬于器官.
(3)農民常在雨后或將種子充分浸泡后再播種,這說明玉米種子的萌發需要一定的水分.
(4)在苗期要及時清除田間雜草,并合理施肥、灌溉.臨近的雜草與玉米幼苗相互爭奪陽光、養料和水分等,它們之間是競爭關系.

分析 (1)玉米是單子葉植物,種子的結構包括種皮,胚和胚乳,種子的營養結構儲存在胚乳內;
(2)環境中影響生物生活的各種因素分為非生物因素和生物因素.非生物因素包括:光、溫度、水、空氣、土壤等.生物因素是指環境中影響某種生物個體生活的其他所有生物,包括同種和不同種的生物個體;
(3)種子萌發的過程是:種子吸水膨脹后,胚根首先萌發并突破種皮發育成植物的根,接著胚芽萌發出土發育成植物體的莖和葉;

解答 解:玉米種子實際上是果實,它是由子房發育而來的,它的營養物質儲存在胚乳中,主要成分是淀粉.玉米種子包括種皮、胚和胚乳,其中胚是種子的主要部分,完整的胚由結構子葉,胚芽,胚軸,胚根組成的.胚是新植物體的幼體,是受精卵發育成的,受精卵是精子和卵細胞結合而成的,故玉米的生殖方式屬于有性生殖.
(2)玉米幼苗在生長過程中依靠根來吸收水分和無機鹽,從生物體的結構層次來看,根屬于器官;
(3)種子萌發的外界條件需要:適宜的溫度、適量的水和充足的空氣.雨后或將種子浸泡,種子得到了水分,能夠萌發說明玉米種子的萌發需要一定的水分.
(4)雜草與田中的幼苗爭奪陽光、水分和養料,兩者是競爭關系.
故答案為:(1)胚乳,胚,有性;
(2)器官;
(3)一定的水分;、
(4)競爭.

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握玉米種子的結構知識.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

3.如圖所示,圖A表示綠色植物葉片橫切面結構示意圖,圖B表示葉片在夏季晴朗的一天中進行物質轉化的兩種生理活動的情況,請分析回答

(1)植物蒸騰失水的“門戶”、氣體交換的“窗口”是圖A中的[6]氣孔.
(2)對葉片起保護作用的結構是1、4(填序號).
(3)比較圖B中的曲線a、b可以發現a曲線表示的是綠色植物光合作用
(4)圖A中[2]和[3]表示的是葉肉細胞,對曲線a所示生理活動的重要意義在于它們的細胞質里含有葉綠體,它是“養料制造工廠”和“能量轉換站”.
(5)圖B中曲線b表示的生理活動的重要意義是分解有機物,釋放能量.
(6)“干旱會使農作物減產”這反映出環境與生物之間的關系是環境影響生物..
(7)為了充分利用光照,提高農作物前產量,種植農作物時應合理密植.

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14.某中學對本校八年級學生及家庭成員能卷舌和不能卷舌的遺傳情況抽樣調查,統計結果如表(顯性基因用A表示,隱性基因用a表示)
組別父母性狀被調查家庭數量學生性狀及數量
能卷舌不能卷舌
第一組能卷舌×能卷舌15012426
第二組能卷舌×不能卷舌564115
第三組不能卷舌×不能卷舌20020
(1)在第三組家庭中父母性狀為不能卷舌,學生性狀為不能卷舌,此現象稱為遺傳.
(2)根據第一組數據,可以判斷出能卷舌是顯性性狀,不能卷舌是隱性性狀.
(3)請寫出第一組家庭學生中,不能卷舌個體可能的基因組成aa.
(4)請寫出第二組家庭父母中,能卷舌個體可能的基因組成AA或Aa.
(5)某學生不能卷舌,但其父母都能卷舌.如果該父母再生一個孩子,這個孩子為能卷舌的可能性是75%.
(6)正常情況下,在第三組家庭中后代出現能卷舌的概率是0.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.生活在南極寒冷環境中的企鵝,體內脂肪可厚達4厘米,這說明(  )
A.生物能夠影響環境B.生物能夠適應環境
C.環境能夠影響生物D.環境能夠適應生物

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18.下列對染色體、DNA和基因關系的敘述,錯誤的是(  )
A.染色體的主要成分是DNA和蛋白質
B.每條染色體上會有很多個DNA分子
C.基因是有遺傳效應的DNA片段
D.人的體細胞中染色體是成對存在的,基因也是成對存在的

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.玉蘭、海棠等植物在早春時節,當葉片還沒有完全長出時,卻可以開出滿樹嬌艷的花朵.推測這些花瓣中有機物的主要來源,正確的是(  )
A.是根從土壤中吸收并運輸到花瓣的B.是花瓣在光照條件下合成的
C.是樹皮將二氧化碳和水轉變成的D.是葉在上一年制造并儲存于樹干的

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.反射弧是完成反射活動的神經結構,人體的傳出神經受損,反射弧不完整,反射活動(  )
A.能進行,此人無感覺B.不能進行,此人有感覺
C.能進行,此人不能運動D.不能進行,此人能運動

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

12.進行探究實驗,當實驗的結論與假設不一致時,說明實驗的結論是錯誤的.×(判斷對錯)

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13.“人有人言,獸有獸語”,動物借用“行為語言”傳遞信息.下列不是“行為語言”的是(  )
A.昆蟲分泌性外激素引誘異性B.蜜蜂發現蜜源“圓形舞”
C.烏賊遇到敵害時釋放出墨汁D.老母雞“咯咯”地召喚小雞

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