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20．生態(tài)系統(tǒng)無論大小，它們都具有的重要功能是（　　）
A．吸收作用和分解作用B．光合作用和呼吸作用
C．能量循環(huán)和物質(zhì)流動(dòng)D．能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)

分析 生態(tài)系統(tǒng)的主要功能是能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)，二者相互依存，不可分割．

解答 解：生態(tài)系統(tǒng)的重要功能主要表現(xiàn)在能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)．能量流動(dòng)：能量流動(dòng)指生態(tài)系統(tǒng)中能量輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和喪失的過程．能量流動(dòng)是生態(tài)系統(tǒng)的重要功能，在生態(tài)系統(tǒng)中，生物與環(huán)境，生物與生物間的密切聯(lián)系，可以通過能量流動(dòng)來實(shí)現(xiàn)；物質(zhì)循環(huán)：生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)推動(dòng)著各種物質(zhì)在生物群落與無機(jī)環(huán)境間循環(huán)．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)是生態(tài)系統(tǒng)的重要功能．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．某人出現(xiàn)多飲、多食、多尿，但體重很快減輕的現(xiàn)象，若你是醫(yī)師，判斷此人患有   ，若做尿檢，該人的尿中含有    ，該開    藥方．（　　）
A．糖尿病、葡萄糖、口服胰島素B．尿毒癥、葡萄糖、注射胰島素
C．糖尿病、葡萄糖、注射胰島素D．腎上腺病、蛋白質(zhì)、注射胰島素

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．請(qǐng)你仔細(xì)觀察如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，回答有關(guān)問題：

（1）甲裝置可以用來探究植物的蒸騰作用．塑料袋上的水珠主要是通過葉片的氣孔散失的．
（2）乙裝置可以驗(yàn)證植物呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳，實(shí)驗(yàn)中用黑色塑料袋是為了防止植物進(jìn)行光合作用，影響呼吸作用實(shí)驗(yàn)效果．
（3）丙裝置可以用來驗(yàn)證光合作用產(chǎn)生氧氣．
（4）丁裝置所示實(shí)驗(yàn)，a和b形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，其變量是光．該實(shí)驗(yàn)中，將天竺葵放黑暗處一晝夜，是為了將葉片中的淀粉運(yùn)走耗盡．
（5）對(duì)丁圖中遮光對(duì)葉片進(jìn)行脫色后滴加碘液，變藍(lán)的是a（填a或b）．
（6）將甲裝置于室外，并進(jìn)行24小時(shí)的氣體分析測(cè)定，得出某氣體含量隨時(shí)間的變化曲線如圖戊，該氣體是A．
A．氧氣  B．二氧化碳  C．水蒸氣  D．氮?dú)猓?/div>

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．2011年3月11 日，日本發(fā)生了里氏9 級(jí)大地震及海嘯，給日本人民群眾帶來了災(zāi)難和巨大損失．但在賑濟(jì)救災(zāi)中，中國也派出了救援人員及時(shí)趕赴日本，體現(xiàn)了來自鄰國的溫暖．假如你是一名救災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的志愿者，遇到下列現(xiàn)實(shí)問題，你能正確解答嗎？
（1）如果發(fā)現(xiàn)某人受傷出血，血液呈鮮紅色，噴出，請(qǐng)判斷是動(dòng)脈血管出血．
（2）給病人打針、服藥前，一定要認(rèn)真分析藥品的說明書（使用說明），絕對(duì)不能盲目用藥．
（3）當(dāng)遇到緊急情況，病人生命垂危窒息的病人需要進(jìn)行人工呼吸．原理是用人工方法使病人的胸廓有節(jié)律地?cái)U(kuò)大和縮小，逐步恢復(fù)呼吸功能．
（4）如果遇到失血過多的人，應(yīng)及時(shí)給予輸血救治，輸血的原則是輸同型血．
（5）在日本發(fā)生了地震及海嘯引發(fā)了核輻射，致使很多中國人瘋狂地購買碘鹽，請(qǐng)問碘是構(gòu)成哪種激素的原料A
A、甲狀腺激素         B、生長激素          C、腎上腺素           D、胰島素．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

15．在生產(chǎn)、生活、科學(xué)研究中經(jīng)常要用到測(cè)量，如農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上要測(cè)量水果的體積和質(zhì)量．√．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者以及非生物物質(zhì)和能量是通過何種方式緊密聯(lián)系，構(gòu)成一個(gè)統(tǒng)一整體（　　）
A．微生物的分解作用B．能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)
C．食物網(wǎng)關(guān)系D．捕食關(guān)系

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．根尖的成熟區(qū)是植物吸收水分的主要部位，其主要原因是（　　）
A．成熟區(qū)有大量的根毛B．成熟區(qū)位于根尖的頂端
C．成熟區(qū)的細(xì)胞形似正方體D．成熟區(qū)的細(xì)胞體積很小

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列關(guān)于骨、關(guān)節(jié)、肌肉的敘述不正確的是（　　）
A．完成一個(gè)動(dòng)作需有骨骼肌、骨、關(guān)節(jié)的配合
B．骨在肌肉牽引下圍繞著關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)從而完成動(dòng)作
C．當(dāng)你提一桶水上樓時(shí)肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張
D．一組肌肉的兩端分別附在不同骨上

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．如圖ABCDEFG是常見生物，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）圖中動(dòng)物的受精作用在水中完成的是A、D．（填字母）
（2）B的身體表面有堅(jiān)硬的外骨骼，具有保護(hù)和支持內(nèi)部柔軟器官、防止水分蒸發(fā)等作用．
（3）C的生殖方式是胎生哺乳．
（4）E的胸肌發(fā)達(dá)，能有力地牽動(dòng)兩翼完成飛行動(dòng)作；它的身體內(nèi)有發(fā)達(dá)的氣囊與肺相通，有貯存空氣、協(xié)助呼吸的作用．
（5）上述生物中，屬于種子植物的是F．（填字母）
（6）G生活在陰濕的地方，具有根、莖、葉的分化，屬于蕨植物．
（7）D終生生活在水中，用鰓呼吸；用鰭游泳；依靠側(cè)線感知水流和測(cè)定方向．

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