農業科學家在蔬菜種植過程中發現,如果在大棚內長期使用某種農藥,害蟲對這種農藥的抗藥性會越來越強。下列解釋錯誤的是( )
A.害蟲抗藥性的增強是農藥對害蟲不斷選擇的結果
B.害蟲的抗藥性是在農藥的作用下產生的
C.害蟲存在遺傳和變異現象為其抗藥性的增強提供了前提條件
D.害蟲的抗藥性變強是有利變異
科目:初中生物 來源:2016屆河北省保定市高陽縣九年級中考模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關生物實驗及操作的敘述,正確的是
A.在玉米種子剖面上滴碘液,變成藍色的是子葉
B.探究光合作用的產物時,需對實驗材料進行暗處理
C.顯微鏡視野中物像移動的方向與玻片標本移動的方向相同
D.低倍鏡下觀察到的細胞時物像模糊,可轉動轉換器換成高倍鏡進行觀察
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科目:初中生物 來源:2014-2015學年湖南省冷水江市九年級中考模擬考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下表是某人的尿液、原尿和血漿化驗后得到的主要數據,請回答:
水分(%) | 蛋白質(%) | 葡萄糖(%) | 無機鹽(%) | 尿素(%) | |
A液 | 95~97 | 0 | 0 | 1.8 | 2.0 |
B液 | 99 | 微量 | 0.1 | O.9 | 0.03 |
C液 | 90~92 | 7.0 | 0.1 | 0.9 | O.03 |
(1)A液是 ,B液是 ,C液是 。
(2)A液中不含有葡萄糖的原因是 。血漿變成原尿與腎小球的 作用有關。
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科目:初中生物 來源:2014-2015學年湖南省冷水江市九年級中考模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
用你所學的生物知識來判斷,正確的是()
A.如果某同學在透明紙上寫一個“b”則在顯微鏡下的視野看到的應是“p’'
B.在生產實踐中,香蕉用組織培養繁殖及豌豆用種子繁殖都屬于無性繁殖
C.某同學患甲流后,體內的抗體是在甲型HlNl流感病毒的刺激下產生的
D.人體具有保衛自身的三道防線,其中第三道防線是皮膚與黏膜
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科目:初中生物 來源:2014-2015學年湖南省冷水江市九年級中考模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列哪些不是動物的“語言”( )
A.蜜蜂的舞蹈 B.兩只狗打架發出的聲音
C.黑猩猩的叫聲 D.蜂王發出抑制其他蜜蜂發育成蜂王的氣味
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科目:初中生物 來源:2014-2015學年湖南省冷水江市九年級中考模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列播種在土壤中的種子不可能萌發的是( )
A.種皮受損傷的種子 B.胚受損傷的種子
C.果皮受損傷的種子 D.胚乳受損傷的種子
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科目:初中生物 來源:2015-2016山東新泰市心學校七年級下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
回答下列問題:
(1)當叩擊膝蓋下的韌帶時,[ 1 ]_________感受刺激,產生沖動并沿著[ 2 ]傳到脊髓里特定的[ 3 ]_________,由其產生的神經沖動通過[ 4 ]________傳到[ 5 ] ,引起大腿上相應肌肉的收縮,使小腿突然彈起。
(2)形成痛覺的神經中樞位于___________,這說明脊髓不僅有反射功能,而且有________功能。
(3)“望梅止渴”、“談虎色變”等反射是與___有關的反射,這是人類所特有的。
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科目:初中生物 來源:2015-2016山東新泰市心學校七年級下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
取某健康人腎臟不同部位的液體,分析比較,得如表數據(單位:克/100毫升)。推測丙是( )
成分 | 甲 | 乙 | 丙 |
水 | 90 | 99 | 95 |
蛋白質 | 7.00 | 0.00 | 0.00 |
葡萄糖 | 0.10 | 0.10 | 0.00 |
無機鹽 | 0.72 | 0.72 | 1.50 |
尿素 | 0.03 | 0.03 | 2.00 |
A.血漿 B.原尿 C.尿液 D.血液
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年山東省榮成市八年級下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:填空題
科學家統計,人類從外界獲取的信息,大多來自視覺,其次是聽覺。讓我們來比較一下,視覺和聽覺的形成過程是否有相似之處?
(1)視覺的形成:光線穿過角膜,通過_______進入眼球內部,經過_______的折射,正好落在_______上,刺激感光細胞,產生神經沖動,沿_______神經,傳導到大腦皮層的_______中樞,形成視覺。
(2)聽覺的形成:聲波通過_______進入中耳,引起_______的振動,并通過聽小骨把振動傳導到內耳,刺激_______內的對聲波敏感的感覺細胞,產生神經沖動,通過_______神經,傳導到大腦皮層的_______中樞,形成聽覺。
(3)能看到它們的相似之處嗎?首先都必須有接受刺激產生神經沖動的_______,還要有相關的_______來傳導興奮,最后視覺和聽覺的形成都是在______________?磥砀鞣N感覺的形成過程都有共同之處。
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