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16.生活中,在不知情的情況下,人最有可能因下列那種方式感染艾滋病病毒(  )
A.人與病毒攜帶者握手
B.使用病毒攜帶者用過的而又未及時更換的被褥
C.住旅店時使用病毒攜帶者用過的未經嚴格消毒的器械
D.洗牙或補牙時使用病毒攜帶者用過的而又未經嚴格消毒的器械

分析 艾滋病全稱為獲得性免疫缺陷病毒綜合征,是由人類缺陷病毒(HIV)引起的一種嚴重威脅人類健康的傳染病.HIV主要存在于感染者和病人的血液、精液、陰道分泌物、乳汁中;因此艾滋病的傳播途徑主要有:性傳播、靜脈注射吸毒、母嬰傳播、血液及血制品傳播等;但是,交談、握手擁抱、禮節性親吻、同吃同飲、共用廁所和浴室、共用辦公室、公共交通工具、娛樂設施等日常生活接觸不會傳播HIV.

解答 解:A、與病毒攜帶者握手一般不會感染艾滋病,A錯誤;
B、使用病毒攜帶者用過的而又未嚴格消毒的餐具一般不會感染艾滋病,B錯誤;
C、使用病毒攜帶者使用過的而又未及時更換的被褥也不會感染艾滋病,C錯誤;
D、洗牙或補牙時,使用了病毒攜帶者使用過的而又未經嚴格消毒的器械可能會感染艾滋病,D正確.
故選:D

點評 對于艾滋病傳播途徑的理解記憶是解題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

7.圖為形態結構、生活習性互不相同的幾種動物,請分析回答:

(1)圖中動物E屬于我國特有的珍稀動物.
(2)若以“生殖方式”為分類依據,將圖中動物分成兩組,則具體的分組情況應該是:ABCD和E;其中哪些動物的生殖過程必須在外界水環境中完成?B C.
(3)動物的發育方式也多種多樣,試比較C和D的發育過程,指出其發育方面的共同特點:變態發育.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列是王敏同學對動物生殖和發育的有關敘述,你認為正確的是(  )
A.蝗蟲 的幼蟲(跳蝻)和成蟲在形態結構和生活習性上相似,只是個體較小,生殖器官發育不成熟,屬于不完全變態發育
B.青蛙進行的是有性生殖、體內受精、卵生、水中發育、變態發育
C.能進行無性生殖的植物,不能產生生殖細胞
D.所有生物的生命都始于受精卵

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

4.如圖表示消化系統的結構模式圖,請據圖回答問題.
(1)消化系統包括消化道和消化腺 兩部分.
(2)消化道中最膨大的部分,可初步消化蛋白質的場是胃.
(3)消化和吸收的主要器官是小腸.食物中的營養成分經吸收后進入循環系統.
(4)⑧是肝臟.它所分泌的膽汁能促進脂肪的消化.
(5)基本沒有消化功能的是②食道.

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科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

11.變異在生物界是一種個別現象,生物的變異都能遺傳給后代.×.(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

1.人體的消化是指將有機物分解成無機物的過程.×.(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

8.生物的多樣性主要包括遺傳的多樣性,生物物種多樣性和生態系統多樣性.√.(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

5.從生物體結構層次分析,小腸屬于系統.×.(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.生物都有一些共同特征,下列與“植物向光生長”現象具有相同特征的是(  )
A.母雞孵卵B.種子萌發成幼苗C.膝跳反射D.排出汗液和尿液

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同步練習冊答案
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