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15.在做了“探究影響鼠婦分布的環境因素”實驗后,請回答下列問題:
(1)同學們在捕捉鼠婦時會發現,它們經常躲在什么的地方?陰暗潮濕的環境.
(2)根據鼠婦的生活環境,你提出的問題是:鼠婦喜歡生活陰暗的環境嗎(或光對鼠婦的生活有影響嗎)?
(3)如果該實驗的目的是探究“光會影響鼠婦的生活光”,實驗變量是有無光照,在設計實驗時,要給鼠婦提供陰暗和明亮兩種環境.
(4)實驗中用了10只鼠婦而不用1只是為了避免偶然性,減少誤差
(5)實驗完畢后,用過的鼠婦應怎樣處理?把用過鼠婦放回到適合它們生存的自然環境中.

分析 (1)科學探究的一般過程:提出問題、作出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流.
(2)對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗.根據變量設置一組對照實驗,使實驗結果具有說服力.一般來說,對實驗變量進行處理的,就是實驗組.沒有處理是的就是對照組.

解答 解:(1)“同學們在捕捉鼠婦時會發現”,它們經常躲在陰暗潮濕的環境.
(2)“根據鼠婦的生活環境”,你提出的問題是:鼠婦喜歡生活陰暗的環境嗎(或光對鼠婦的生活有影響嗎)?
(3)如果該實驗的目的是探究“光會影響鼠婦的生活光”,實驗變量是有無光照,在設計實驗時,要給鼠婦提供陰暗和明亮兩種環境,以觀察鼠婦對環境的選擇.
(4)1只鼠婦數量太少,存在偶然性,如采集的鼠婦生病、或受其它非生物因素的影響、處于特殊生長時期等都會導致實驗結論出錯.因此實驗中用了10只鼠婦而不用1只是為了避免偶然性,減少誤差.
(5)要養成愛護動物的好習慣,保護動物從我做起,從現在做起,所以“實驗完畢后”,應把用過鼠婦放回到適合它們生存的自然環境中.
故答案為:(1)陰暗潮濕的環境
(2)鼠婦喜歡生活陰暗的環境嗎(或光對鼠婦的生活有影響嗎)
(3)陰暗;明亮
(4)避免偶然性,減少誤差
(5)把用過鼠婦放回到適合它們生存的自然環境中

點評 實驗中,控制變量和設置對照實驗是設計實驗方案必須處理好的兩個關鍵問題.

練習冊系列答案
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3.小明家的村東有一條小河,小時候他經?吹胶永镉行◆~、小蝦.可是近幾年河里逐漸沒有了這些魚和蝦,就連河邊的稻田中也看不到小螃蟹.小明一直有這樣的疑問:“為什么河中會沒有了魚和蝦?”生物課上學習了科學探究的方法后,他決定通過探究實驗來解開這個疑團.現在請你也參加這個探究活動,與小明共同制定實驗計劃.
(1)你提出的問題是河水對魚蝦生活有影響嗎?
(2)你做出的假設是河水對魚蝦的生活有影響
(3)你設計的實驗方案:
①準備兩只同樣的魚缸,其中一缸放入村東河水,另一缸放入等量的清水.
②在每只魚缸中各放入10條該村同種且大小相近健康的小魚.
③把兩只魚缸放入相同(填“不同”或“相同”)的環境中,用同一方法飼養.
④觀察小魚的生長情況,記錄實驗結果.
(4)討論:
①實驗中取兩只魚缸的目的是做對照;
②該實驗的變量是河水.
③步驟中為什么放10只小魚而不是1只小魚?避免出現偶然性.
(5)你得出的實驗結論是河水對魚蝦的生活有影響.

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10.某生物興趣小組為了探究微生物是食物腐敗的主要原因,尋找防止食物腐敗的簡單方法,設計了如下實驗:
將新鮮的澄清的肉湯等量的放入如圖甲乙兩試管中,然后將兩支試管的肉湯煮沸,放置在溫暖的環境中,7天后觀察到乙試管中的肉湯依然澄清,甲試管中的肉湯變質發臭,根據此實驗,完成下列問題:
(1)乙玻璃管彎曲的目的是下列哪一項?B.
A.防止空氣進入 B.防止微生物進入
C.保持溫度不變 D.防止肉湯蒸發
(2)將甲乙兩試管中的肉湯煮沸的目的是什么?將肉湯中的微生物(細菌)殺死.
(3)將甲乙兩試管必須放置在相同的環境中是為了什么?控制單一變量.
(4)根據7天后觀察到的現象,可以得出的結論是什么?是空氣中的微生物使肉湯變質發.
(5)寫出一種保存熟食的方法.放置在冰箱.

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5.下列關于小腸適于吸收營養的結構特點中,表述正確的是( 。
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