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11．能遺傳的變異是由下列哪項引起的（　　）

	A．	遺傳物質發生了變化		B．	個體生長很快
	C．	生存環境發生了變化		D．	個體發育很好

分析變異是指子代與親代之間的差異，子代個體之間的差異的現象．按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不遺傳的變異．可遺傳的變異是由遺傳物質改變引起的，可以遺傳給后代；由環境改變引起的變異，是不遺傳的變異，不能遺傳給后代．

解答解：A、遺傳的變異是由遺傳物質發生了變化引起的，可以遺傳給后代，A正確；
BCD、個體生長很快、生存環境發生了變化、個體發育很好，都是環境改變引起的變異，是不遺傳的變異，不能遺傳給后代，BCD錯誤．
故選：A．

點評區分遺傳的變異和不遺傳的變異主要看變異發生引起的原因是環境還是遺傳物質．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．回答蜜蜂社會性生活中的一些問題：
（1）蜂群內有蜂后、工蜂、雄蜂3種蜂，它們分工明確，共同維持群體的生活，從功能上看，這是蜜蜂的社群行為．
（2）遇到敵害時，工蜂會群起護巢，從功能上看，這是防御行為．
（3）蜂后和雄蜂交配、產卵，從功能上看，這是繁殖行為．
（4）蜜蜂白天采蜜，夜間回巢休息，從功能上看，這是節律行為，從行為的發生上看屬于先天性行為．
（5）新、老蜂后相遇，會咬殺至剩下一個，從功能上看，這是蜂后的攻擊行為．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．

醫務人員通過對張華取樣分析，找到了致病元兇（如圖）．它沒有細胞結構，僅由蛋白質和遺傳物質構成，這種生物屬于（　　）

A．

細菌

B．

真菌

C．

病毒

D．

寄生蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列有利于促進植物的根呼吸的農業措施是（　　）

A．

大量施肥

B．

中耕松土

C．

大量澆水

D．

除草

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．哪些食物中蛋白質較豐富？瘦肉、魚、奶、蛋和豆類．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列哪項不是皂莢樹、蟬、叫天子等生物的基本特征（　　）

A．

需要營養物質

B．

呼吸

C．

生長和繁殖

D．

反射

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

3．生物圈包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．步入青春期的第一特征是（　　）

	A．	身高突增		B．	血壓明顯升高
	C．	心臟重量迅速增加		D．	肺活量顯著增大

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖1為人體部分生理過程示意簡圖，其中a、b、c表示不同物質，d、e表示不同液體，請據圖回答問題

（1）當人體吸氣時，物質b進入血液，與紅細胞中的血紅蛋白結合．在肺泡與血液進行氣體交換的過程中，血液的變化是由靜脈血變成動脈血．若將b、c兩種氣體分別通入澄清石灰水，先使澄清的石灰水變渾濁的是c．
（2）在消化道內，蛋白質被胃液、腸液和胰液分解為[a]氨基酸，經小腸吸收進入血液
（3）在正常情況下，葡萄糖在血液中的濃度保持相對穩定，如果某人空腹時的血糖濃度經常高于正常范圍，最可能的原因是他體內的胰島素分泌不足．
（4）圖2表示液體e形成過程中尿素含量的變化曲線，其中縱軸代表尿素含量，橫軸代表腎單位的組成結構，那么AB段表示的結構是腎小管．
（5）健康人體內的液體e與d相比，液體e中不含葡萄糖；醫生在化驗某人的液體e時，發現含有許多血細胞和大分子蛋白質，由此判定此人腎臟的腎小球（結構）發生了病變
（6）上述各生理活動之所以能夠順利進行，主要是在神經系統調節下，依靠各種器官和系統進行了分工協作．

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