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1.生命的延續和發展依賴于生物的生殖和發育、遺傳與變異以及進化,下面以自然選擇學說的要點為主線,梳理一下它們之間的相互關系.
(1)生物都具有很強的繁殖能力,能夠產生大量的后代,而它們賴以生存的條件是有限的,任何生物要生存下去,就得進行生存斗爭.在這一過程中,必然有一部分生物個體被淘汰.
(2)那么,哪些個體會被淘汰呢?生物的變異是普遍存在的,但只有那些具有有利變異的個體才容易生存下來,并將這些變異遺傳給下一代,而具有不利變異的個體則容易被淘汰掉.這里所謂的“有利變異”是指能適應環境的變異.在如圖所示的模擬長頸鹿取食樹葉的情景中,最后生存下來的長頸鹿應是標號1、2、3、4中的哪一個?3.
(3)在生物進化中,能夠遺傳給下一代的有利變異必定是由遺傳物質(或基因、DNA)改變引起的,這種變異通過生殖和發育過程在子代表現出來.在有性生殖過程中,精子和卵細胞(生殖細胞)是這種物質在親子代間傳遞的“橋梁”.
(4)綜上所述,生物通過生殖和發育使得生命在生物圈中世代相續,生生不息,而生物的進化又使得生命不斷發展.生物的遺傳和變異是生物進化的基礎,是通過生殖和發育實現的.

分析 自然界中生物個體都有遺傳和變異的特性,只有那些具有有利變異的個體,在生存斗爭中才容易生存下來,并將這些變異遺傳給下一代,而具有不利變異的個體被淘汰.自然界中的生物,通過激烈的生存斗爭,適應者生存,不適應者被淘汰掉,這就是自然選擇.遺傳和變異是生物進化的內在基礎,環境的變化是生物進化的外在動力,生物只有適應不斷變化的環境,才能生存和發展.

解答 解:(1)自然界中各種生物普遍具有很強的繁殖能力,從而能產生大量的后代.而生物賴以生存的食物和空間是有限的,生物為了獲取食物和空間,要進行生存斗爭.
(2)從圖中可以看出,圖3表示的長頸鹿的前肢和頸長,有利于獲取食物,屬于有利的變異,因此最后生存下來,而其它長頸鹿得不到足夠的食物,最終被餓死.
(3)、(4)生物的性狀傳給后代的現象叫遺傳;生物的親代與子代之間以及子代的個體之間在性狀上的差異叫變異.生物體的各種性狀都是由基因控制的,性狀的遺傳實質上是親代通過生殖細胞把基因傳遞給了子代,在有性生殖過程中,精子與卵細胞就是基因在親子代間傳遞的橋梁.因此生物的遺傳和變異是生物進化的基礎,是通過生殖和發育實現的.
故答案為:(1)有限;生存斗爭;
(2)有利變異;能適應環境;3;
(3)遺傳物質;生殖細胞
(4)生殖和發育;進化;遺傳和變異

點評 本題考查對達爾文自然選擇學說的理解.過度繁殖、生存斗爭、遺傳變異、適者生存.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

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(1)專家指出:PM2.5對人體的呼吸系統危害最大.由于顆粒物微小,人體吸氣時,PM2.5不易被鼻等器官阻擋,可直接進入支氣管和肺泡,影響肺部的氣體交換,引發哮喘等疾病;同時進入肺的有毒微粒可迅速被吸收,不經過肝臟解毒直接通過血液循環而分布到全身.
(2)鑒于“灰霾”天氣對人體健康的危害,當“灰霾”來襲時你對人們有何建議?(一條合理建議即可)盡量減少戶外活動、或外出戴上口罩、或在室內也要關上窗門等.
(3)株洲市20多名志愿者同時對市區幾個地點的空氣中PM2.5進行了檢測,結果如表.
地點PM2.5值(ug/m3
1.1.火車站進站口37
2.2.神農公園23
3.3.紅旗廣場45
①請將表中數據轉化成一個柱狀圖表示.
②據表判斷,這幾個地點的空氣質量由好到壞的排列次序是C
A.1、2、3           B.3、2、1        C.2、1、3         D.2、3、1.

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6.下面是青少年夏令營小藥箱配備的藥物,你認為除哪一種外其余都是常備的消毒藥物(  )
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13.豆制品因含豐富的人體必需氨基酸和維生素等有益成分,越來越受到人們的關注.下面是大豆不同生長發育時期的示意圖,請據圖回答問題:

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