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1.下面是“縮手反射”的有關(guān)內(nèi)容,正確的排列順序是(  )①神經(jīng)沖動沿傳入神經(jīng)傳到脊髓里的神經(jīng)中樞 ②手突然碰到火,手上皮膚里的感受器受到火的刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動 ③肌肉收縮,手就縮回來  ④神經(jīng)中樞發(fā)出神經(jīng)沖動 ⑤神經(jīng)沖動通過傳出神經(jīng)傳到手臂上的效應(yīng)器.
A.①→②→③→④→⑤B.②→③→④→⑤→①C.②→①→④→⑤→③D.②→④→⑤→①→③

分析 神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,反射是指在神經(jīng)系統(tǒng)的參與下,人體對內(nèi)外環(huán)境刺激所作出的有規(guī)律性的反應(yīng).
反射活動的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱為反射弧,包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器.

解答 解:人體的縮手反射中樞位于脊髓,但軀體感覺中樞位于大腦.當(dāng)手偶然碰到燙的東西時,手部的感覺器接受刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動,沿著傳入神經(jīng)傳到脊髓內(nèi)的縮手反射中樞,神經(jīng)沖動沿著傳出神經(jīng)傳給上肢與縮手反射有關(guān)的肌肉,人體發(fā)生縮手反射.與此同時神經(jīng)沖動也沿著脊髓白質(zhì)中的上行神經(jīng)束傳到大腦皮層中的軀體感覺中樞,人體產(chǎn)生痛覺.神經(jīng)沖動由脊髓傳到大腦需要時間.故“縮手反射”的正確的排序是②→①→④→⑤→③.
故選:C

點評 回答此題的關(guān)鍵是要明確反射弧的結(jié)構(gòu)和功能.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.驗證綠葉在光下制造淀粉的實驗中,用于脫色的溶液是(  )
A.生理鹽水B.石灰水C.碘液D.酒精

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

19.某同學(xué)學(xué)習(xí)了“種子萌發(fā)的外界條件”后,自己動手設(shè)計了裝置如圖所示的實驗.燒杯中盛的是水,A、B、C、a、b、c是六粒相同的種子.請回答:
(1)經(jīng)過一段時間后,裝置甲的實驗,發(fā)現(xiàn)A、B、C三粒種子中,只有B種子萌發(fā),這說明種子萌發(fā)的外界條件是適量的水分和充足的空(氧)氣.
(2)A、B、C、a、b、c中,b、B 構(gòu)成對照,驗證種子萌發(fā)需要適宜的溫度.
(3)甲圖中C種子不能萌發(fā)的原因是缺少充足的空(氧)氣.
(4)本實驗共有3組對照實驗.
(5)六粒種子中保存時間最長的是a.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

16.如圖是人體消化、吸收、泌尿、循環(huán)系統(tǒng)生理活動示意圖,請據(jù)圖回答以下問題
(1)圖中a代表物質(zhì)是葡萄糖,該物質(zhì)隨血液循環(huán)首先到達(dá)心臟的腔室是右心房.
(2)在組織細(xì)胞中,物質(zhì)a被徹底氧化分解的過程主要是在細(xì)胞內(nèi)線粒體中進(jìn)行的.
(3)圖中d氣體從肺泡排出體外,在此過程中,膈肌所處的狀態(tài)是舒張.(填“收縮”或“舒張”)
(4)當(dāng)液體c流經(jīng)腎小管時,全部a物質(zhì),大部分的水和部分無機鹽等進(jìn)入血液的過程叫做腎小管重新吸收作用.

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3.今年的“毒疫苗”事件,引起了人們對疫苗的恐慌,下列對疫苗的敘述正確的是(  )
A.小張接種過乙肝疫苗,以后就不會患乙肝
B.疫苗是淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的特殊蛋白質(zhì)
C.疫苗可以治療疾病,維護人體健康
D.疫苗能引起人體產(chǎn)生相應(yīng)的抗體,這種免疫屬于特異性免疫

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

6.為探究番茄果實的結(jié)構(gòu)層次,某興趣小組將番茄的果皮、果肉及“筋絡(luò)”分別制成臨時裝片,看到如圖三個顯微物像,請據(jù)圖分析
(1)制作番茄臨時裝片時,應(yīng)用到的實驗用具主要有解剖針、鑷子、滴管、潔凈的載玻片和蓋玻片.
(2)用顯微鏡觀察臨時裝片時,應(yīng)將玻片標(biāo)本放在載物臺上正對通光孔的中心.
(3)顯微鏡下,番茄果肉的細(xì)胞壁薄,液泡大、細(xì)胞飽滿,屬于營養(yǎng)組織,如圖B.
(4)觀察到的“筋絡(luò)”能運送營養(yǎng)物質(zhì)和水分,主要屬于輸導(dǎo)組織.
(5)番茄果實由多種組織按一定順序結(jié)合起來,說明番茄果實所屬的結(jié)構(gòu)層次是器官.

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13.生物與環(huán)境緊密相關(guān).下列關(guān)于生物與環(huán)境的說法,正確的是(  )
A.在一定的空間范圍內(nèi),生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體叫做生物圈
B.秋天樹木紛紛落葉,這是生物對環(huán)境的影響
C.峨秀湖屬于農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)
D.食物鏈的起始環(huán)節(jié)是生產(chǎn)者

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.徐悲鴻“馬”的奔放、齊白石“蝦”的活潑,李苦禪“鷹”的冷傲,都給人以美享受.對于馬、蝦、鷹三種動物,下列說法錯誤的是(  )
A.馬:胎生、哺乳,提高了后代成活率
B.蝦:體表有外骨骼,可防止體內(nèi)水分蒸發(fā)
C.鷹:有氣囊輔助呼吸,適于飛行生活
D.三者體溫恒定,增強了對環(huán)境的適應(yīng)能力

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.大型考試前很多同學(xué)都會出現(xiàn)緊張、焦慮的心理,下列哪種調(diào)節(jié)方法是適宜采用的(  )
A.服用安眠藥催眠B.和朋友通宵打網(wǎng)絡(luò)游戲放松放松
C.進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉D.吸口煙減緩一下心理的壓力

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同步練習(xí)冊答案
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